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ohne Zurücklegen (einfach)

Beispiel:

In einer 8-ten Klasse gibt es 8 Schüler mit NWT-Profil, 6 Schüler mit sprachlichem Profil, 9 Schüler mit Musik-Profil und 7 Schüler mit IMP-Profil. Der NWT-Lehrer hört, dass heute 2 Schüler fehlen würden. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit dass genau 1 Schüler mit NWT-Profil fehlen?

Lösung einblenden

Da ja ausschließlich nach 'NWT' gefragt ist, genügt es das Modell auf zwei Möglichkeiten zu beschränken: 'NWT' und 'nicht NWT'

Einzel-Wahrscheinlichkeiten :"NWT": 4 15 ; "nicht NWT": 11 15 ;

EreignisP
NWT -> NWT 28 435
NWT -> nicht NWT 88 435
nicht NWT -> NWT 88 435
nicht NWT -> nicht NWT 77 145

Einzel-Wahrscheinlichkeiten: P("NWT")= 4 15 ; P("nicht NWT")= 11 15 ;

Du hast entweder einen veralteten Browser oder Javascript ausgeschaltet. Deswegen kannst du leider das SchaubBild nicht sehen :( Die relevanten Pfade sind:


'NWT'-'nicht NWT' (P= 88 435 )
'nicht NWT'-'NWT' (P= 88 435 )


Die Lösung ist also die Summe dieser Wahrscheinlichkeiten:

88 435 + 88 435 = 176 435


Ziehen ohne Zurücklegen

Beispiel:

Auf einen Schüleraustausch bewerben sich 7 Mädchen und 3 Jungs. Weil aber leider weniger Plätze zur Verfügung stehen, muss gelost werden. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass von den ersten 3 verlosten Plätzen genau 2 an eine Mädchen gehen?

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EreignisP
Mädchen -> Mädchen -> Mädchen 7 24
Mädchen -> Mädchen -> Jungs 7 40
Mädchen -> Jungs -> Mädchen 7 40
Mädchen -> Jungs -> Jungs 7 120
Jungs -> Mädchen -> Mädchen 7 40
Jungs -> Mädchen -> Jungs 7 120
Jungs -> Jungs -> Mädchen 7 120
Jungs -> Jungs -> Jungs 1 120

Einzel-Wahrscheinlichkeiten: P("Mädchen")= 7 10 ; P("Jungs")= 3 10 ;

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'Mädchen'-'Mädchen'-'Jungs' (P= 7 40 )
'Mädchen'-'Jungs'-'Mädchen' (P= 7 40 )
'Jungs'-'Mädchen'-'Mädchen' (P= 7 40 )


Die Lösung ist also die Summe dieser Wahrscheinlichkeiten:

7 40 + 7 40 + 7 40 = 21 40


nur Summen

Beispiel:

In einem Stapel sind 4 Karten vom Wert 7, 4 Karten vom Wert 8 und 4 9er. Man zieht 2 Karten aus dem Stapel. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass die Summe der beiden Karten gerade 18 ist?

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Da ja ausschließlich nach '9' gefragt ist, genügt es das Modell auf zwei Möglichkeiten zu beschränken: '9' und 'nicht 9'

Einzel-Wahrscheinlichkeiten :"9": 1 3 ; "nicht 9": 2 3 ;

EreignisP
9 -> 9 1 11
9 -> nicht 9 8 33
nicht 9 -> 9 8 33
nicht 9 -> nicht 9 14 33

Einzel-Wahrscheinlichkeiten: P("9")= 1 3 ; P("nicht 9")= 2 3 ;

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'9'-'9' (P= 1 11 )


Die Lösung ist also die Summe dieser Wahrscheinlichkeiten:

1 11 = 1 11


Ziehen bis erstmals x kommt

Beispiel:

Aus einem Kartenstapel mit 6 Karten der Farbe Herz und 4 weiteren Karten soll solange eine Karte gezogen werden, bis eine Herz-Karte erscheint. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass dies im 3.Versuch passiert?
(Denk daran, den Bruch vollständig zu kürzen!)

Lösung einblenden

Die Wahrscheinlichkeit kann man dem einzig möglichen Pfad entlang ablesen:

P= 4 10 3 9 6 8
= 1 5 3 3 1 2
= 1 10

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nur Summen

Beispiel:

In einer 8. Klasse gibt es 15 SchülerInnen, die 13 Jahre alt sind, 5 14-Jährige und 2 15-Jährige. Ein Lehrer, der keine Ahnung über das Alter seiner Schüler hat, muss bei zwei SchülerInnen raten, wie alt die beiden zusammen sind. Er tippt auf 26 Jahre. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass er zufällig richtig getippt hat?

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Da ja ausschließlich nach '13' gefragt ist, genügt es das Modell auf zwei Möglichkeiten zu beschränken: '13' und 'nicht 13'

Einzel-Wahrscheinlichkeiten :"13": 15 22 ; "nicht 13": 7 22 ;

EreignisP
13 -> 13 5 11
13 -> nicht 13 5 22
nicht 13 -> 13 5 22
nicht 13 -> nicht 13 1 11

Einzel-Wahrscheinlichkeiten: P("13")= 15 22 ; P("nicht 13")= 7 22 ;

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'13'-'13' (P= 5 11 )


Die Lösung ist also die Summe dieser Wahrscheinlichkeiten:

5 11 = 5 11