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Brüche vergleichen (G-Niveau)

Beispiel:

Welcher Anteil ist größer: 6 7 oder 15 21 ?

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Wir können die beiden Brüche am leichtesten vergleichen, wenn wir beide auf die gleichen Nenner bringen.
Dazu müssen wir 6 7 mit 3 erweitern, um auf die 21-tel zu kommen.
6 7 = 6 ⋅ 3 7 ⋅ 3 = 18 21

Jetzt können wir gut erkennen, dass gilt: 6 7 = 18 21 > 15 21

Brüche vergleichen (M-Niveau)

Beispiel:

Welcher Anteil ist größer: 2 5 oder 4 10 ?

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Wir können die beiden Brüche am leichtesten vergleichen, wenn wir beide auf die gleichen Nenner bringen.
Dazu müssen wir 2 5 mit 2 erweitern, um auf die 10-tel zu kommen.
2 5 = 2 ⋅ 2 5 ⋅ 2 = 4 10

Jetzt können wir gut erkennen, dass gilt: 2 5 = 4 10

Gleichgroße Brüche finden (G)

Beispiel:

Finde zwei neue Brüche, die beide gleichgroß sind wie: 4 6

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Um einen weiteren gleichgroßen Bruch möglichst einfach zu halten, versuchen wir unseren Bruch 4 6 zu kürzen.
Dazu probieren wir alle Primzahlen durch, ob sie vielleicht beide Teiler von Zähler (4) und Nenner (6) sind:

Mit dem Primteiler 2 funktioniert dies: 4 6 = k(2) 2 3

Weil man 2 3 nicht weiter kürzen kann, müssen wir diesen Bruch eben erweitern.
Mit 2 dürfen wir nicht erweitern, sonst würden wir ja wieder 4 6 erhalten, deswegen erweitern wir mit 3:
2 3 = e(3) 6 9

Gleichgroße Brüche finden (M)

Beispiel:

Finde zwei neue Brüche, die beide gleichgroß sind wie: 8 12

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Um einen weiteren gleichgroßen Bruch möglichst einfach zu halten, versuchen wir unseren Bruch 8 12 zu kürzen.
Dazu probieren wir alle Primzahlen durch, ob sie vielleicht beide Teiler von Zähler (8) und Nenner (12) sind:

Mit dem Primteiler 2 funktioniert dies: 8 12 = k(2) 4 6

Mit dem Primteiler 2 können wir auch 4 6 nochmals kürzen: 8 12 = k(2) 2 3

Erweitern graphisch

Beispiel:

Erweitere den Bruch.

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An den Pfeilen erkennt man, dass der Bruch 2 3 mit 2 erweitert werden soll.
Dazu müssen wir einfach sowohl den Zähler als auch den Nenner mit 2 multiplizieren.

2 3 = 2 · 2 3 · 2 = 4 6

Erweitern (einfach)

Beispiel:

Erweitere den Bruch 3 2 mit 7

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Beim Erweitern multiplizieren wir einfach Zähler und Nenner mit der gleichen Zahl 7:

3 2 = 3 ⋅ 7 2 ⋅ 7 = 21 14

Erweiterungsfaktor finden

Beispiel:

Mit welcher Zahl wurde der Bruch erweitert ?

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Der Bruch soll so erweitert werden, dass aus dem alten Nenner 3 nachher der neue Nenner 24 wird.

Wir müssen also 24 : 3 = 8 teilen.

Natürlich hätte man auch den neuen Zähler 8 durch den ursprünglichen Zähler 1 teilen können, also 8 : 1 = 8

Kürzen (einfach)

Beispiel:

Kürze den Bruch 8 16 mit 8

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Beim Kürzen mit 8 dividieren wir einfach Zähler und Nenner mit der gleichen Zahl 8:

8 16 = 8 : 8 16 : 8 = 1 2

Erweit. auf best. Zähler/Nenner

Beispiel:

Erweitere den Bruch 1 4 auf den Zähler 9.

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Der Bruch soll so erweitert werden, dass aus dem alten Zähler 1 nachher der neue Zähler 9 wird.

Wir müssen also mit 9 : 1 = 9 erweitern.

1 4 = 1 ⋅ 9 4 ⋅ 9 = 9 36

Kürzen auf best. Zähler/Nenner

Beispiel:

Kürze den Bruch 24 30 auf den Zähler 4.

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Der Bruch soll so gekürzt werden, dass aus dem alten Zähler 24 nachher der neue Zähler 4 wird.

Wir müssen also mit 24 : 4 = 6 kürzen.

24 30 = 24 : 6 30 : 6 = 4 5

Kürzen (vollständig)

Beispiel:

Kürze vollständig: 18 36

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Wir probieren alle Primzahlen durch, ob sie vielleicht beide Teiler von Zähler (18) und Nenner (36) sind:

18 36 = k(2) 9 18 = k(3) 3 6 = k(3) 1 2

18 36 = 1 2

(natürlich hätte man auch gleich auf einmal mit 18 kürzen können).

Erweitern, Kürzen 2x graphisch (G)

Beispiel:

Erweitere oder Kürze. Fülle alle Kästchen und Auswahlboxen aus.

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Ausgehend vom ersten Bruch 5 10 können wir anhand des Erweiterungsfaktors "· 2" unter dem Gleichheitszeichen erkennen, dass hier der erste Bruch mit 2 erweitert wurde.

(Natürlich steht über und unter dem Gleichheitszeichen immer der gleiche Erweiterungsfaktor.)

Daraus ergibt sich:

Der Zähler des zweiten Bruchs muss somit 2 mal so groß wie 5 sein, also 5 · 2 = 10.

Der Nenner des zweiten Bruchs muss somit 2 mal so groß wie 10 sein, also 10 · 2 = 20.

Ausgehend vom zweiten Bruch 10 20 können wir anhand des Kürzungsfaktors ": 5" über dem Gleichheitszeichen erkennen, dass hier der zweite Bruch mit 5 gekürzt wurde.

(Natürlich steht über und unter dem Gleichheitszeichen immer der gleiche Kürzungsfaktor.)

Daraus ergibt sich:

Der Zähler des dritten Bruchs muss somit ein 5-tel so groß wie 10 sein, also 10 : 5 = 2.

Der Nenner des dritten Bruchs muss somit ein 5-tel so groß wie 20 sein, also 20 : 5 = 4.

Erweitern, Kürzen 2x graphisch (M)

Beispiel:

Erweitere oder Kürze. Fülle alle Kästchen und Auswahlboxen aus.

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Ausgehend vom ersten Bruch 6 8 können wir anhand des Nenners 24 im anderen Bruch erkennen, dass hier der erste Bruch mit 3 erweitert wurde, weil 24 ja 3 mal so groß ist wie 8 (24:8=3).

(Natürlich steht über und unter dem Gleichheitszeichen immer der gleiche Erweiterungsfaktor.)

Daraus ergibt sich:

Der Zähler des zweiten Bruchs muss somit 3 mal so groß wie 6 sein, also 6 · 3 = 18.

Ausgehend vom zweiten Bruch 18 24 können wir anhand des Nenners 12 im anderen Bruch erkennen, dass hier der zweite Bruch mit 2 gekürzt wurde, weil 24 ja 2 mal so groß ist wie 12 (24:12=2).

(Natürlich steht über und unter dem Gleichheitszeichen immer der gleiche Kürzungsfaktor.)

Daraus ergibt sich:

Der Zähler des dritten Bruchs muss somit ein 2-tel so groß wie 18 sein, also 18 : 2 = 9.