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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 4,5 +0,2 ⋅ 9

Lösung einblenden

4,5 +0,2 ⋅ 9 = 4,5 +1,8 = 6,3

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -40 - 5 · 4

Lösung einblenden

-40 - 5 · 4

= -40 -20

= -60

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Addiere zur Zahl 3 den Quotient von -80 und 10.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

3 + (-80 : 10)

= 3 + ( - (80 : 10))

= 3 + ( - 8 )

= 3 - 8

= -5

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 264 + 36 · 2

Lösung einblenden

264 + 36 · 2

= 264 +72

= 336

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: -3 2 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

-3 2 3

= -38

= -24

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: -2 -3 1 3 + ( -3 ) 2

Lösung einblenden

-2 -3 1 3 + ( -3 ) 2

= -2 -31 + 9

= -2 -3 +9

= 4

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-( -8 +34 ) + 12

Lösung einblenden

-( -8 +34 ) + 12

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

8 -34 +12

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 8 +12 -34

= 20 -34

= -14

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 6 · ( -80 -3 )

Lösung einblenden

6 · ( -80 -3 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 6 · ( -80 ) + 6 · ( -3 )

= -480 -18

= -498

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: 3 · ( -9 ) + 3 · ( -10 ) + 3 · 9

Lösung einblenden

3 · ( -9 ) + 3 · ( -10 ) + 3 · 9

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 3 aus:

= 3 · ( -9 -10 +9 )

= 3 · ( -10 )

= -30

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

4 -2 · ( +6 ) = -6

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4 -2 · ( +6 ) = -6 |-4
Wenn man zu -2 · ( +6 ) noch 4 dazuzählt, so erhält man -6. Also muss doch -2 · ( +6 ) um 4 kleiner als -6 sein, also -10
-2 · ( +6 ) = -10 |:( - 2 )
Wenn das -2-fache der Klammer ( +6 ) gerade -10 ergibt, dann muss doch die Klammer ( +6 ) selbst -10 : ( - 2 ) = 5 sein.
+6 = 5 |-6
Wenn man zu noch 6 dazuzählt, so erhält man 5. Also muss doch um 6 kleiner als 5 sein, also -1
= -1 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -1.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 0.5 - 2 3

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Da der Nenner des Bruchs 3 ist, macht eine Umwandlung des Bruchs in eine Dezimalzahl wenig Sinn. Deswegen muss die Dezimalzahl in einen Bruch umgewandelt werden:

0.5 = 5 10 = 1 2
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
1 2 - 2 3
= 3 6 - 4 6
= - 1 6 ≈ -0.167