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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 1,9 +0,7 ⋅ 6

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1,9 +0,7 ⋅ 6 = 1,9 +4,2 = 6,1

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -25 : ( -5 ) +50

Lösung einblenden

-25 : ( -5 ) +50

= 5 +50

= 55

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Subtrahiere vom Quotient von -12 und 6 die Zahl -4.

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Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(-12 : 6) - ( - 4 )

= ( - (12 : 6)) - ( - 4 )

= -2 - ( - 4 )

= -2 + 4

= 2

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 355 - 45 · 2

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355 - 45 · 2

= 355 -90

= 265

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - ( -3 ) 2

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Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- ( -3 ) 2

= -9

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: 2 ( -3 ) 2 -1 - ( -4 ) 2

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2 ( -3 ) 2 -1 - ( -4 ) 2

= 29 -1 - 16

= 18 -1 -16

= 1

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-11 + ( 41 -96 )

Lösung einblenden

-11 + ( 41 -96 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

-11 +41 -96

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 30 -96

= -66

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 4 · ( -600 +30 -8 )

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4 · ( -600 +30 -8 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 4 · ( -600 ) + 4 · 30 + 4 · ( -8 )

= -2400 +120 -32

= -2280 -32

= -2312

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: 9 · ( -7 ) + 9 · ( -7 ) + 9 · ( -16 )

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9 · ( -7 ) + 9 · ( -7 ) + 9 · ( -16 )

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 9 aus:

= 9 · ( -7 -7 -16 )

= 9 · ( -30 )

= -270

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-4 · ( -7 + 2 · ) = 12

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-4 · ( -7 + 2 · ) = 12 |:( - 4 )
Wenn das -4-fache der Klammer ( -7 + 2 · ) gerade 12 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -7 + 2 · ) selbst 12 : ( - 4 ) = -3 sein.
-7 + 2 · = -3 |+7
Wenn man von 2 · noch 7 abzieht, so erhält man -3. Also muss doch 2 · um 7 größer als -3 sein, also 4
2 · = 4| : 2
Wenn das 2-fache des Kästchens ⬜ gerade 4 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst 4 : 2 = 2 sein.
= 2

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 2.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 0.9 + 8 9

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

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Da der Nenner des Bruchs 9 ist, macht eine Umwandlung des Bruchs in eine Dezimalzahl wenig Sinn. Deswegen muss die Dezimalzahl in einen Bruch umgewandelt werden:

0.9 = 9 10
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
9 10 + 8 9
= 81 90 + 80 90
= 161 90 ≈ 1.789