Klasse 5
Klasse 6
Klasse 7
Klasse 8
Klasse 9
Klasse 10
Fit für die Oberstufe
nach Aufgabentypen suchen
Aufgabentypen anhand von Beispielen durchstöbern
Browserfenster aktualisieren (F5), um neue Beispiele bei den Aufgabentypen zu sehen
Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren
Beispiel:
Berechne: 2,5
2,5
Grundrechenarten verbal
Beispiel:
Multipliziere die Summe von 8 und -10 mit der Zahl 3.
Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:
(8 +
= (8 - 10) ⋅
= -2 ⋅
= - (2 ⋅ 3)
= -6
Potenzen mit Vorzeichen
Beispiel:
Berechne:
Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.
=
Minusklammer - Rechenvorteile
Beispiel:
Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
+ ( )
+ ( )
Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.
Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:
=
= 39
Ausmultiplizieren
Beispiel:
Multipliziere aus und berechne:
Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:
=
=
=
= -6516
Ausklammern
Beispiel:
Klammere aus und berechne:
Jetzt klammern wir am besten den Faktor 8 aus:
=
=
= -400
Gleichungen
Beispiel:
Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?
=
| = | 0 | | |
|
| Wenn man von noch 9 abzieht, so erhält man 0. Also muss doch um 9 größer als 0 sein, also 9 | |||
| = | 9 | |: |
|
| Wenn das 3-fache der Klammer (
) gerade 9 ergibt, dann muss doch die Klammer
(
) selbst 9 : | |||
| = | 3 | | |
|
| Wenn man von noch 1 abzieht, so erhält man 3. Also muss doch um 1 größer als 3 sein, also 4 | |||
| = | 4 | ||
Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 4.
Dezimalzahl und Bruch
Beispiel:
Berechne möglichst geschickt: 0.3 +
(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)
Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:
- Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch
so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: = = 0.875
Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.3 + 0.875 = 1.175 - Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 0.3 =
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
=
= = 1.175
