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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 2,9 +0,3 ⋅ 6

Lösung einblenden

2,9 +0,3 ⋅ 6 = 2,9 +1,8 = 4,7

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 5 · 8 +3

Lösung einblenden

5 · 8 +3

= 40 +3

= 43

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Dividiere die Summe von -1 und -47 durch die Zahl 6.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(-1 + ( - 47 )) : 6

= (-1 - 47) : 6

= -48 : 6

= - (48 : 6)

= -8

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 580 + 20 · 4

Lösung einblenden

580 + 20 · 4

= 580 +80

= 660

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - ( -5 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- ( -5 ) 2

= -25

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: 4 2 +2 ( -2 ) 2

Lösung einblenden

4 2 +2 ( -2 ) 2

= 16 +24

= 16 +8

= 24

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
( 775 -59 ) + 225

Lösung einblenden

( 775 -59 ) + 225

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

775 -59 +225

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 775 +225 -59

= 1000 -59

= 941

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 5 · ( -600 +20 -7 )

Lösung einblenden

5 · ( -600 +20 -7 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 5 · ( -600 ) + 5 · 20 + 5 · ( -7 )

= -3000 +100 -35

= -2900 -35

= -2935

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -6 · 87 -6 · ( -7 )

Lösung einblenden

-6 · 87 -6 · ( -7 )

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -6 aus:

= -6 · ( 87 -7 )

= -6 · 80

= -480

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

5 -5 · ( 5 + ) = -20

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5 -5 · ( 5 + ) = -20 |-5
Wenn man zu -5 · ( 5 + ) noch 5 dazuzählt, so erhält man -20. Also muss doch -5 · ( 5 + ) um 5 kleiner als -20 sein, also -25
-5 · ( 5 + ) = -25 |:( - 5 )
Wenn das -5-fache der Klammer ( 5 + ) gerade -25 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 5 + ) selbst -25 : ( - 5 ) = 5 sein.
5 + = 5 |-5
Wenn man zu noch 5 dazuzählt, so erhält man 5. Also muss doch um 5 kleiner als 5 sein, also 0
= 0 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 0.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 2.5 : 5 8

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

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Das Dividieren durch eine Dezimalzahl kann recht aufwändig werden. Deswegen wandelt man die Dezimalzahl in einen Bruch um:

2.5 = 25 10 = 5 2
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
Man dividiert durch einen Bruch, in dem man mit dessen Kehrbruch multipliziert, also:
5 2 · 8 5
= 5 2 · 8 5 = 5 · 8 2 · 5 = 1·4 1 ·1

= 4

= 4