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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 5,7 +0,7 ⋅ 6

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5,7 +0,7 ⋅ 6 = 5,7 +4,2 = 9,9

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 18 : 3 +5

Lösung einblenden

18 : 3 +5

= 6 +5

= 11

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Subtrahiere vom Produkt von 10 und -5 die Zahl -3.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(10 ⋅ ( - 5 )) - ( - 3 )

= ( - (10 ⋅ 5)) - ( - 3 )

= -50 - ( - 3 )

= -50 + 3

= -47

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: ( -( 48 +51 ) +41 ) · 50

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( -( 48 +51 ) +41 ) · 50

= ( -48 -51 +41 ) · 50

= -58 · 50

= -2900

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - ( -2 ) 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- ( -2 ) 3

= -( -8 )

= 8

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: -3 +3 ( -5 ) 2 - ( -5 ) 2

Lösung einblenden

-3 +3 ( -5 ) 2 - ( -5 ) 2

= -3 +325 - 25

= -3 +75 -25

= 47

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
2 + ( 33 +28 )

Lösung einblenden

2 + ( 33 +28 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

2 +33 +28

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 2 +28 +33

= 30 +33

= 63

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( -10 +6 ) · 5

Lösung einblenden

( -10 +6 ) · 5

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= -10 · 5 + 6 · 5

= -50 +30

= -20

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -61 · 7 -50 · 7 + 11 · 7

Lösung einblenden

-61 · 7 -50 · 7 + 11 · 7

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 7 aus:

= ( -61 -50 +11 ) · 7

= -100 · 7

= -700

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-6 -4 · ( -15 + ) = 26

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-6 -4 · ( -15 + ) = 26 |+6
Wenn man von -4 · ( -15 + ) noch 6 abzieht, so erhält man 26. Also muss doch -4 · ( -15 + ) um 6 größer als 26 sein, also 32
-4 · ( -15 + ) = 32 |:( - 4 )
Wenn das -4-fache der Klammer ( -15 + ) gerade 32 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -15 + ) selbst 32 : ( - 4 ) = -8 sein.
-15 + = -8 |+15
Wenn man von noch 15 abzieht, so erhält man -8. Also muss doch um 15 größer als -8 sein, also 7
= 7 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 7.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 1 2 : 0.1

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Das Dividieren durch eine Dezimalzahl kann recht aufwändig werden. Deswegen wandelt man die Dezimalzahl in einen Bruch um:

0.1 = 1 10
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
Man dividiert durch einen Bruch, in dem man mit dessen Kehrbruch multipliziert, also:
1 2 · 10
= 1 2 · 10 = 1 · 10 2 · 1 = 1·5 1 ·1

= 5

= 5