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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 5,9 -0,1 ⋅ 9

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5,9 -0,1 ⋅ 9 = 5,9 -0,9 = 5

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -40 : ( -5 ) +70

Lösung einblenden

-40 : ( -5 ) +70

= 8 +70

= 78

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Multipliziere die Zahl -3 mit der Differenz von 7 und 6.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

-3 ⋅ (7 - 6)

= -3 ⋅ 1

= - (3 ⋅ 1)

= -3

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 405 - 5 · 7

Lösung einblenden

405 - 5 · 7

= 405 -35

= 370

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - ( -5 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- ( -5 ) 2

= -25

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: -2 ( -3 ) 2 - ( -3 ) 3

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-2 ( -3 ) 2 - ( -3 ) 3

= -29 - ( -27 )

= -18 +27

= 9

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
( 6 +21 ) -506

Lösung einblenden

( 6 +21 ) -506

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

6 +21 -506

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 6 -506 +21

= -500 +21

= -479

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 7 · ( -200 -40 -5 )

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7 · ( -200 -40 -5 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 7 · ( -200 ) + 7 · ( -40 ) + 7 · ( -5 )

= -1400 -280 -35

= -1680 -35

= -1715

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -7 · 5 -7 · 1 -7 · 34

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-7 · 5 -7 · 1 -7 · 34

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -7 aus:

= -7 · ( 5 +1 +34 )

= -7 · 40

= -280

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

( 13 + ) · ( -3 ) -3 = -15

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( 13 + ) · ( -3 ) -3 = -15 |+3
Wenn man von ( 13 + ) · ( -3 ) noch 3 abzieht, so erhält man -15. Also muss doch ( 13 + ) · ( -3 ) um 3 größer als -15 sein, also -12
( 13 + ) · ( -3 ) = -12 |:( - 3 )
Wenn das -3-fache der Klammer ( 13 + ) gerade -12 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 13 + ) selbst -12 : ( - 3 ) = 4 sein.
13 + = 4 |-13
Wenn man zu noch 13 dazuzählt, so erhält man 4. Also muss doch um 13 kleiner als 4 sein, also -9
= -9 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -9.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 7 9 - 0.5

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

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Da der Nenner des Bruchs 9 ist, macht eine Umwandlung des Bruchs in eine Dezimalzahl wenig Sinn. Deswegen muss die Dezimalzahl in einen Bruch umgewandelt werden:

0.5 = 5 10 = 1 2
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
7 9 - 1 2
= 14 18 - 9 18
= 5 18 ≈ 0.278