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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 3,4 +0,2 ⋅ 3

Lösung einblenden

3,4 +0,2 ⋅ 3 = 3,4 +0,6 = 4

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -36 : ( -4 ) +70

Lösung einblenden

-36 : ( -4 ) +70

= 9 +70

= 79

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Addiere zum Produkt von 6 und 10 die Zahl -5.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(6 ⋅ 10) + ( - 5 )

= 60 + ( - 5 )

= 60 - 5

= 55

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 434 - 24 · 3

Lösung einblenden

434 - 24 · 3

= 434 -72

= 362

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: ( -4 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

( -4 ) 2

= 16

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: ( -3 ) 2 -3 ( -1 ) 3

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( -3 ) 2 -3 ( -1 ) 3

= 9 -3( -1 )

= 9 +3

= 12

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-( 7 +95 ) -93

Lösung einblenden

-( 7 +95 ) -93

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

-7 -95 -93

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= -7 -93 -95

= -100 -95

= -195

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 6 · ( -90 +8 )

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6 · ( -90 +8 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 6 · ( -90 ) + 6 · 8

= -540 +48

= -492

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -4 · 55 -4 · 25

Lösung einblenden

-4 · 55 -4 · 25

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -4 aus:

= -4 · ( 55 +25 )

= -4 · 80

= -320

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-6 -2 · ( -1 + ) = -8

Lösung einblenden
-6 -2 · ( -1 + ) = -8 |+6
Wenn man von -2 · ( -1 + ) noch 6 abzieht, so erhält man -8. Also muss doch -2 · ( -1 + ) um 6 größer als -8 sein, also -2
-2 · ( -1 + ) = -2 |:( - 2 )
Wenn das -2-fache der Klammer ( -1 + ) gerade -2 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -1 + ) selbst -2 : ( - 2 ) = 1 sein.
-1 + = 1 |+1
Wenn man von noch 1 abzieht, so erhält man 1. Also muss doch um 1 größer als 1 sein, also 2
= 2 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 2.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 8 : 1.6

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Das Dividieren durch eine Dezimalzahl kann recht aufwändig werden. Deswegen wandelt man die Dezimalzahl in einen Bruch um:

1.6 = 16 10 = 8 5
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
Man dividiert durch einen Bruch, in dem man mit dessen Kehrbruch multipliziert, also:
8 · 5 8
= 8 · 5 8 = 8 · 5 1 · 8 = 1·5 1 ·1

= 5

= 5