Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 6,1 +0,8 ⋅ 9

Lösung einblenden

6,1 +0,8 ⋅ 9 = 6,1 +7,2 = 13,3

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -15 : ( -3 ) -40

Lösung einblenden

-15 : ( -3 ) -40

= 5 -40

= -35

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Addiere zur Zahl 4 den Quotient von -3 und 3.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

4 + (-3 : 3)

= 4 + ( - (3 : 3))

= 4 + ( - 1 )

= 4 - 1

= 3

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: ( 48 - ( 15 +38 ) ) · 5

Lösung einblenden

( 48 - ( 15 +38 ) ) · 5

= ( 48 -15 -38 ) · 5

= -5 · 5

= -25

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - 3 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- 3 3

= -27

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: ( -5 ) 2 -2 2 2 -4

Lösung einblenden

( -5 ) 2 -2 2 2 -4

= 25 -24 -4

= 25 -8 -4

= 13

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
666 + ( 334 -98 )

Lösung einblenden

666 + ( 334 -98 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

666 +334 -98

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 1000 -98

= 902

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( 60 -3 ) · 4

Lösung einblenden

( 60 -3 ) · 4

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 60 · 4 -3 · 4

= 240 -12

= 228

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -8 · 40 -8 · 61 -8 · ( -11 )

Lösung einblenden

-8 · 40 -8 · 61 -8 · ( -11 )

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -8 aus:

= -8 · ( 40 +61 -11 )

= -8 · 90

= -720

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-4 · ( 2 · +6 ) = -40

Lösung einblenden
-4 · ( 2 · +6 ) = -40 |:( - 4 )
Wenn das -4-fache der Klammer ( 2 · +6 ) gerade -40 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 2 · +6 ) selbst -40 : ( - 4 ) = 10 sein.
2 · +6 = 10 |-6
Wenn man zu 2 · noch 6 dazuzählt, so erhält man 10. Also muss doch 2 · um 6 kleiner als 10 sein, also 4
2 · = 4| : 2
Wenn das 2-fache des Kästchens ⬜ gerade 4 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst 4 : 2 = 2 sein.
= 2

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 2.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 2.4 ⋅ 11 8

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 11 8 = 1375 1000 = 1.375
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 2.4 ⋅ 1.375 = 3.3
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 2.4 = 24 10 = 12 5
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    12 5 · 11 8 = 12 · 11 5 · 8 = 3·11 5 ·2

    = 33 10

    = 3.3