Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 3,1 +0,8 ⋅ 5

Lösung einblenden

3,1 +0,8 ⋅ 5 = 3,1 +4 = 7,1

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -24 : ( -4 ) +5

Lösung einblenden

-24 : ( -4 ) +5

= 6 +5

= 11

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Dividiere die Summe von -3 und 93 durch die Zahl 9.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(-3 + 93) : 9

= 90 : 9

= 10

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: ( 29 - ( 11 +39 ) ) · 5

Lösung einblenden

( 29 - ( 11 +39 ) ) · 5

= ( 29 -11 -39 ) · 5

= -21 · 5

= -105

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - ( -3 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- ( -3 ) 2

= -9

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: -2 3 2 - ( -3 ) 2

Lösung einblenden

-2 3 2 - ( -3 ) 2

= -29 - 9

= -18 -9

= -27

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
18 -( -182 +380 )

Lösung einblenden

18 -( -182 +380 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

18 +182 -380

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 200 -380

= -180

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( -300 +80 +5 ) · 6

Lösung einblenden

( -300 +80 +5 ) · 6

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= -300 · 6 + 80 · 6 + 5 · 6

= -1800 +480 +30

= -1320 +30

= -1290

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -4 · 16 -4 · 54

Lösung einblenden

-4 · 16 -4 · 54

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -4 aus:

= -4 · ( 16 +54 )

= -4 · 70

= -280

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

5 + 5 · ( -4 + ) = 10

Lösung einblenden
5 + 5 · ( -4 + ) = 10 |-5
Wenn man zu 5 · ( -4 + ) noch 5 dazuzählt, so erhält man 10. Also muss doch 5 · ( -4 + ) um 5 kleiner als 10 sein, also 5
5 · ( -4 + ) = 5 |:5
Wenn das 5-fache der Klammer ( -4 + ) gerade 5 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -4 + ) selbst 5 : 5 = 1 sein.
-4 + = 1 |+4
Wenn man von noch 4 abzieht, so erhält man 1. Also muss doch um 4 größer als 1 sein, also 5
= 5 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 5.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 6 5 - 1.3

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 6 5 = 12 10 = 1.2
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 1.2 - 1.3 = -0.1
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 1.3 = 13 10
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    6 5 - 13 10
    = 12 10 - 13 10
    = - 1 10 = -0.1