Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 4 +0,6 ⋅ 5

Lösung einblenden

4 +0,6 ⋅ 5 = 4 +3 = 7

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -2 + 6 · 3

Lösung einblenden

-2 + 6 · 3

= -2 +18

= 16

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Subtrahiere von der Zahl -4 den Quotient von -35 und -7.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

-4 - (-35 : ( - 7 ))

= -4 - ( + (35 : 7))

= -4 - 5

= -9

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 214 - 14 · 4

Lösung einblenden

214 - 14 · 4

= 214 -56

= 158

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: ( -5 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

( -5 ) 2

= 25

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: 3 ( -3 ) 2 - 5 2

Lösung einblenden

3 ( -3 ) 2 - 5 2

= 39 - 25

= 27 -25

= 2

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
90 -( 35 -10 )

Lösung einblenden

90 -( 35 -10 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

90 -35 +10

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 90 +10 -35

= 100 -35

= 65

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( 90 +3 ) · 8

Lösung einblenden

( 90 +3 ) · 8

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 90 · 8 + 3 · 8

= 720 +24

= 744

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -8 · 69 -8 · ( -9 )

Lösung einblenden

-8 · 69 -8 · ( -9 )

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -8 aus:

= -8 · ( 69 -9 )

= -8 · 60

= -480

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

2 · ( -1 + 2 · ) = 6

Lösung einblenden
2 · ( -1 + 2 · ) = 6 |:2
Wenn das 2-fache der Klammer ( -1 + 2 · ) gerade 6 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -1 + 2 · ) selbst 6 : 2 = 3 sein.
-1 + 2 · = 3 |+1
Wenn man von 2 · noch 1 abzieht, so erhält man 3. Also muss doch 2 · um 1 größer als 3 sein, also 4
2 · = 4| : 2
Wenn das 2-fache des Kästchens ⬜ gerade 4 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst 4 : 2 = 2 sein.
= 2

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 2.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 5 6 + 0.8

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Da der Nenner des Bruchs 6 ist, macht eine Umwandlung des Bruchs in eine Dezimalzahl wenig Sinn. Deswegen muss die Dezimalzahl in einen Bruch umgewandelt werden:

0.8 = 8 10 = 4 5
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
5 6 + 4 5
= 25 30 + 24 30
= 49 30 ≈ 1.633