Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 9,7 +0,6 ⋅ 4

Lösung einblenden

9,7 +0,6 ⋅ 4 = 9,7 +2,4 = 12,1

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 6 · 7 -30

Lösung einblenden

6 · 7 -30

= 42 -30

= 12

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Subtrahiere vom Quotient von -8 und 4 die Zahl -5.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(-8 : 4) - ( - 5 )

= ( - (8 : 4)) - ( - 5 )

= -2 - ( - 5 )

= -2 + 5

= 3

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: ( -( 16 +36 ) +26 ) · 50

Lösung einblenden

( -( 16 +36 ) +26 ) · 50

= ( -16 -36 +26 ) · 50

= -26 · 50

= -1300

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - ( -3 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- ( -3 ) 2

= -9

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: -3 + 1 2 + ( -2 ) 2

Lösung einblenden

-3 + 1 2 + ( -2 ) 2

= -3 + 1 + 4

= 2

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
( -7 +35 ) + 107

Lösung einblenden

( -7 +35 ) + 107

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

-7 +35 +107

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= -7 +107 +35

= 100 +35

= 135

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( -500 -80 +6 ) · 5

Lösung einblenden

( -500 -80 +6 ) · 5

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= -500 · 5 -80 · 5 + 6 · 5

= -2500 -400 +30

= -2900 +30

= -2870

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -4 · 65 -4 · 10 -4 · ( -5 )

Lösung einblenden

-4 · 65 -4 · 10 -4 · ( -5 )

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -4 aus:

= -4 · ( 65 +10 -5 )

= -4 · 70

= -280

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-2 · ( -7 + 2 · ) = -2

Lösung einblenden
-2 · ( -7 + 2 · ) = -2 |:( - 2 )
Wenn das -2-fache der Klammer ( -7 + 2 · ) gerade -2 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -7 + 2 · ) selbst -2 : ( - 2 ) = 1 sein.
-7 + 2 · = 1 |+7
Wenn man von 2 · noch 7 abzieht, so erhält man 1. Also muss doch 2 · um 7 größer als 1 sein, also 8
2 · = 8| : 2
Wenn das 2-fache des Kästchens ⬜ gerade 8 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst 8 : 2 = 4 sein.
= 4

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 4.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 7 8 + 0.5

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 7 8 = 875 1000 = 0.875
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.875 + 0.5 = 1.375
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 0.5 = 5 10 = 1 2
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    7 8 + 1 2
    = 7 8 + 4 8
    = 11 8 = 1.375