Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 2,1 +0,2 ⋅ 7

Lösung einblenden

2,1 +0,2 ⋅ 7 = 2,1 +1,4 = 3,5

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 60 -9 · 3

Lösung einblenden

60 -9 · 3

= 60 -27

= 33

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Dividiere die Differenz von 8 und -12 durch die Zahl -5.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(8 - ( - 12 )) : ( - 5 )

= (8 + 12) : ( - 5 )

= 20 : ( - 5 )

= - (20 : 5)

= -4

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: ( -( 12 +23 ) +22 ) · 5

Lösung einblenden

( -( 12 +23 ) +22 ) · 5

= ( -12 -23 +22 ) · 5

= -13 · 5

= -65

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - ( -3 ) 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- ( -3 ) 3

= -( -27 )

= 27

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: 2 ( -1 ) 2 - ( -3 ) 2 -3

Lösung einblenden

2 ( -1 ) 2 - ( -3 ) 2 -3

= 21 - 9 -3

= 2 -9 -3

= -10

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
( 110 -46 ) -10

Lösung einblenden

( 110 -46 ) -10

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

110 -46 -10

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 110 -10 -46

= 100 -46

= 54

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( -600 -10 +3 ) · 5

Lösung einblenden

( -600 -10 +3 ) · 5

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= -600 · 5 -10 · 5 + 3 · 5

= -3000 -50 +15

= -3050 +15

= -3035

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: 5 · 6 + 1 · 6 + 4 · 6

Lösung einblenden

5 · 6 + 1 · 6 + 4 · 6

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 6 aus:

= ( 5 +1 +4 ) · 6

= 10 · 6

= 60

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-3 · ( 3 + 2 · ) = 9

Lösung einblenden
-3 · ( 3 + 2 · ) = 9 |:( - 3 )
Wenn das -3-fache der Klammer ( 3 + 2 · ) gerade 9 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 3 + 2 · ) selbst 9 : ( - 3 ) = -3 sein.
3 + 2 · = -3 |-3
Wenn man zu 2 · noch 3 dazuzählt, so erhält man -3. Also muss doch 2 · um 3 kleiner als -3 sein, also -6
2 · = -6| : 2
Wenn das 2-fache des Kästchens ⬜ gerade -6 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst -6 : 2 = -3 sein.
= -3

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -3.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 5 8 ⋅ 0.32

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 5 8 = 625 1000 = 0.625
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.625 ⋅ 0.32 = 0.2
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 0.32 = 32 100 = 8 25
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    5 8 · 8 25 = 5 · 8 8 · 25 = 1·1 1 ·5

    = 1 5

    = 0.2