Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 6,4 +0,9 ⋅ 8

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6,4 +0,9 ⋅ 8 = 6,4 +7,2 = 13,6

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 120 -2 · 9

Lösung einblenden

120 -2 · 9

= 120 -18

= 102

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Subtrahiere vom Produkt von 5 und -10 die Zahl 4.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(5 ⋅ ( - 10 )) - 4

= ( - (5 ⋅ 10)) - 4

= -50 - 4

= -54

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 482 + 18 · 2

Lösung einblenden

482 + 18 · 2

= 482 +36

= 518

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: ( -5 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

( -5 ) 2

= 25

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: 3 4 2 + ( -3 ) 2

Lösung einblenden

3 4 2 + ( -3 ) 2

= 316 + 9

= 48 +9

= 57

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
2 + ( 198 +570 )

Lösung einblenden

2 + ( 198 +570 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

2 +198 +570

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 200 +570

= 770

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 9 · ( 80 +5 )

Lösung einblenden

9 · ( 80 +5 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 9 · 80 + 9 · 5

= 720 +45

= 765

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -47 · 4 + 7 · 4

Lösung einblenden

-47 · 4 + 7 · 4

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 4 aus:

= ( -47 +7 ) · 4

= -40 · 4

= -160

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

4 · ( -13 + 2 · ) = -28

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4 · ( -13 + 2 · ) = -28 |:4
Wenn das 4-fache der Klammer ( -13 + 2 · ) gerade -28 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -13 + 2 · ) selbst -28 : 4 = -7 sein.
-13 + 2 · = -7 |+13
Wenn man von 2 · noch 13 abzieht, so erhält man -7. Also muss doch 2 · um 13 größer als -7 sein, also 6
2 · = 6| : 2
Wenn das 2-fache des Kästchens ⬜ gerade 6 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst 6 : 2 = 3 sein.
= 3

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 3.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 5 4 + 1.5

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 5 4 = 125 100 = 1.25
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 1.25 + 1.5 = 2.75
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 1.5 = 15 10 = 3 2
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    5 4 + 3 2
    = 5 4 + 6 4
    = 11 4 = 2.75