Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 6,8 +0,6 ⋅ 5

Lösung einblenden

6,8 +0,6 ⋅ 5 = 6,8 +3 = 9,8

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -70 - 63 : 7

Lösung einblenden

-70 - 63 : 7

= -70 -9

= -79

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Multipliziere die Zahl 6 mit der Summe von -10 und 9.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

6 ⋅ (-10 + 9)

= 6 ⋅ ( - 1 )

= - (6 ⋅ 1)

= -6

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 5 · ( 45 - ( 22 +46 ) )

Lösung einblenden

5 · ( 45 - ( 22 +46 ) )

= 5 · ( 45 -22 -46 )

= 5 · ( -23 )

= -115

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - ( -2 ) 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- ( -2 ) 3

= -( -8 )

= 8

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: -2 +3 ( -4 ) 2 + ( -3 ) 3

Lösung einblenden

-2 +3 ( -4 ) 2 + ( -3 ) 3

= -2 +316 + ( -27 )

= -2 +48 -27

= 19

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
10 + ( -110 -18 )

Lösung einblenden

10 + ( -110 -18 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

10 -110 -18

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= -100 -18

= -118

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 3 · ( 600 +60 +7 )

Lösung einblenden

3 · ( 600 +60 +7 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 3 · 600 + 3 · 60 + 3 · 7

= 1800 +180 +21

= 1980 +21

= 2001

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: 40 · 5 -10 · 5

Lösung einblenden

40 · 5 -10 · 5

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 5 aus:

= ( 40 -10 ) · 5

= 30 · 5

= 150

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-8 + ( 8 + ) · ( -4 ) = -48

Lösung einblenden
-8 + ( 8 + ) · ( -4 ) = -48 |+8
Wenn man von ( 8 + ) · ( -4 ) noch 8 abzieht, so erhält man -48. Also muss doch ( 8 + ) · ( -4 ) um 8 größer als -48 sein, also -40
( 8 + ) · ( -4 ) = -40 |:( - 4 )
Wenn das -4-fache der Klammer ( 8 + ) gerade -40 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 8 + ) selbst -40 : ( - 4 ) = 10 sein.
8 + = 10 |-8
Wenn man zu noch 8 dazuzählt, so erhält man 10. Also muss doch um 8 kleiner als 10 sein, also 2
= 2 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 2.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 0.4 - 3 5

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 3 5 = 6 10 = 0.6
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.4 - 0.6 = -0.2
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 0.4 = 4 10 = 2 5
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    2 5 - 3 5
    = - 1 5 = -0.2