Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 7,8 -0,2 ⋅ 7

Lösung einblenden

7,8 -0,2 ⋅ 7 = 7,8 -1,4 = 6,4

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 5 + 4 · 10

Lösung einblenden

5 + 4 · 10

= 5 +40

= 45

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Dividiere die Summe von 5 und 11 durch die Zahl -4.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(5 + 11) : ( - 4 )

= 16 : ( - 4 )

= - (16 : 4)

= -4

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 655 + 45 · 2

Lösung einblenden

655 + 45 · 2

= 655 +90

= 745

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - ( -3 ) 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- ( -3 ) 3

= -( -27 )

= 27

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: -2⋅ ( -1 ) 3 + ( -4 ) 2

Lösung einblenden

-2⋅ ( -1 ) 3 + ( -4 ) 2

= -2⋅( -1 ) + 16

= 2 +16

= 18

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-7 -( -107 +63 )

Lösung einblenden

-7 -( -107 +63 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

-7 +107 -63

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 100 -63

= 37

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 4 · ( 90 +6 )

Lösung einblenden

4 · ( 90 +6 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 4 · 90 + 4 · 6

= 360 +24

= 384

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -6 · 19 -6 · ( -9 )

Lösung einblenden

-6 · 19 -6 · ( -9 )

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -6 aus:

= -6 · ( 19 -9 )

= -6 · 10

= -60

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

5 + ( ⬜ -14 ) · 5 = -20

Lösung einblenden
5 + ( ⬜ -14 ) · 5 = -20 |-5
Wenn man zu ( ⬜ -14 ) · 5 noch 5 dazuzählt, so erhält man -20. Also muss doch ( ⬜ -14 ) · 5 um 5 kleiner als -20 sein, also -25
( ⬜ -14 ) · 5 = -25 |:5
Wenn das 5-fache der Klammer ( ⬜ -14 ) gerade -25 ergibt, dann muss doch die Klammer ( ⬜ -14 ) selbst -25 : 5 = -5 sein.
⬜ -14 = -5 |+14
Wenn man von ⬜ noch 14 abzieht, so erhält man -5. Also muss doch ⬜ um 14 größer als -5 sein, also 9
⬜ = 9 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 9.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 3.6 ⋅ 1 4

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 1 4 = 25 100 = 0.25
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 3.6 ⋅ 0.25 = 0.9
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 3.6 = 36 10 = 18 5
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    18 5 · 1 4 = 18 · 1 5 · 4 = 9·1 5 ·2

    = 9 10

    = 0.9