Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 2 +0,2 ⋅ 7

Lösung einblenden

2 +0,2 ⋅ 7 = 2 +1,4 = 3,4

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -7 -60 : ( -6 )

Lösung einblenden

-7 -60 : ( -6 )

= -7 +10

= 3

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Multipliziere die Zahl 8 mit der Differenz von 2 und 9.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

8 ⋅ (2 - 9)

= 8 ⋅ ( - 7 )

= - (8 ⋅ 7)

= -56

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: ( 40 - ( 28 +41 ) ) · 5

Lösung einblenden

( 40 - ( 28 +41 ) ) · 5

= ( 40 -28 -41 ) · 5

= -29 · 5

= -145

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: ( -3 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

( -3 ) 2

= 9

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: -2 2 2 + ( -3 ) 2

Lösung einblenden

-2 2 2 + ( -3 ) 2

= -24 + 9

= -8 +9

= 1

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
( 379 -25 ) + 121

Lösung einblenden

( 379 -25 ) + 121

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

379 -25 +121

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 379 +121 -25

= 500 -25

= 475

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 4 · ( -600 -40 +9 )

Lösung einblenden

4 · ( -600 -40 +9 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 4 · ( -600 ) + 4 · ( -40 ) + 4 · 9

= -2400 -160 +36

= -2560 +36

= -2524

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: 28 · 6 + 2 · 6 -10 · 6

Lösung einblenden

28 · 6 + 2 · 6 -10 · 6

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 6 aus:

= ( 28 +2 -10 ) · 6

= 20 · 6

= 120

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-3 · ( 5 + 4 · ) = 9

Lösung einblenden
-3 · ( 5 + 4 · ) = 9 |:( - 3 )
Wenn das -3-fache der Klammer ( 5 + 4 · ) gerade 9 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 5 + 4 · ) selbst 9 : ( - 3 ) = -3 sein.
5 + 4 · = -3 |-5
Wenn man zu 4 · noch 5 dazuzählt, so erhält man -3. Also muss doch 4 · um 5 kleiner als -3 sein, also -8
4 · = -8| : 4
Wenn das 4-fache des Kästchens ⬜ gerade -8 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst -8 : 4 = -2 sein.
= -2

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -2.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 3 5 ⋅ 2

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 3 5 = 6 10 = 0.6
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.6 ⋅ 2 = 1.2
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 2 = 2
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    3 5 · 2 = 3 · 2 5 · 1

    = 6 5

    = 1.2