Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 5,8 +0,2 ⋅ 9

Lösung einblenden

5,8 +0,2 ⋅ 9 = 5,8 +1,8 = 7,6

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -60 -8 : ( -2 )

Lösung einblenden

-60 -8 : ( -2 )

= -60 +4

= -56

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Subtrahiere vom Produkt von -1 und -6 die Zahl 6.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(-1 ⋅ ( - 6 )) - 6

= ( + (1 ⋅ 6)) - 6

= 6 - 6

= 0

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: ( 24 - ( 25 +34 ) ) · 20

Lösung einblenden

( 24 - ( 25 +34 ) ) · 20

= ( 24 -25 -34 ) · 20

= -35 · 20

= -700

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: -2 ( -1 ) 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

-2 ( -1 ) 3

= -2( -1 )

= 2

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: - ( -5 ) 2 -2 + ( -3 ) 3

Lösung einblenden

- ( -5 ) 2 -2 + ( -3 ) 3

= -25 -2 + ( -27 )

= -54

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
( -47 +84 ) + 7

Lösung einblenden

( -47 +84 ) + 7

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

-47 +84 +7

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= -47 +7 +84

= -40 +84

= 44

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( 30 +6 ) · 8

Lösung einblenden

( 30 +6 ) · 8

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 30 · 8 + 6 · 8

= 240 +48

= 288

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -7 · 31 -7 · ( -11 )

Lösung einblenden

-7 · 31 -7 · ( -11 )

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -7 aus:

= -7 · ( 31 -11 )

= -7 · 20

= -140

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

7 -3 · ( 2 + ) = 16

Lösung einblenden
7 -3 · ( 2 + ) = 16 |-7
Wenn man zu -3 · ( 2 + ) noch 7 dazuzählt, so erhält man 16. Also muss doch -3 · ( 2 + ) um 7 kleiner als 16 sein, also 9
-3 · ( 2 + ) = 9 |:( - 3 )
Wenn das -3-fache der Klammer ( 2 + ) gerade 9 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 2 + ) selbst 9 : ( - 3 ) = -3 sein.
2 + = -3 |-2
Wenn man zu noch 2 dazuzählt, so erhält man -3. Also muss doch um 2 kleiner als -3 sein, also -5
= -5 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -5.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 0.18 : 2 3

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Das Dividieren durch eine Dezimalzahl kann recht aufwändig werden. Deswegen wandelt man die Dezimalzahl in einen Bruch um:

0.18 = 18 100 = 9 50
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
Man dividiert durch einen Bruch, in dem man mit dessen Kehrbruch multipliziert, also:
9 50 · 3 2
= 9 50 · 3 2 = 9 · 3 50 · 2

= 27 100

= 0.27