Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 0,6 +0,4 ⋅ 6

Lösung einblenden

0,6 +0,4 ⋅ 6 = 0,6 +2,4 = 3

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 80 + 90 : 9

Lösung einblenden

80 + 90 : 9

= 80 +10

= 90

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Dividiere die Summe von -1 und -63 durch die Zahl 8.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(-1 + ( - 63 )) : 8

= (-1 - 63) : 8

= -64 : 8

= - (64 : 8)

= -8

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 279 + 21 · 2

Lösung einblenden

279 + 21 · 2

= 279 +42

= 321

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: 3⋅ ( -2 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

3⋅ ( -2 ) 2

= 3⋅4

= 12

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: -2 +3⋅ ( -2 ) 2 - ( -3 ) 3

Lösung einblenden

-2 +3⋅ ( -2 ) 2 - ( -3 ) 3

= -2 +3⋅4 - ( -27 )

= -2 +12 +27

= 37

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
8 + ( 43 -508 )

Lösung einblenden

8 + ( 43 -508 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

8 +43 -508

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 8 -508 +43

= -500 +43

= -457

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( 200 +30 -3 ) · 4

Lösung einblenden

( 200 +30 -3 ) · 4

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 200 · 4 + 30 · 4 -3 · 4

= 800 +120 -12

= 920 -12

= 908

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: 71 · 4 -11 · 4

Lösung einblenden

71 · 4 -11 · 4

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 4 aus:

= ( 71 -11 ) · 4

= 60 · 4

= 240

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

7 -2 · ( ⬜ -9 ) = 13

Lösung einblenden
7 -2 · ( ⬜ -9 ) = 13 |-7
Wenn man zu -2 · ( ⬜ -9 ) noch 7 dazuzählt, so erhält man 13. Also muss doch -2 · ( ⬜ -9 ) um 7 kleiner als 13 sein, also 6
-2 · ( ⬜ -9 ) = 6 |:( - 2 )
Wenn das -2-fache der Klammer ( ⬜ -9 ) gerade 6 ergibt, dann muss doch die Klammer ( ⬜ -9 ) selbst 6 : ( - 2 ) = -3 sein.
⬜ -9 = -3 |+9
Wenn man von ⬜ noch 9 abzieht, so erhält man -3. Also muss doch ⬜ um 9 größer als -3 sein, also 6
⬜ = 6 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 6.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 3 5 - 0.6

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 3 5 = 6 10 = 0.6
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.6 - 0.6 = 0
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 0.6 = 6 10 = 3 5
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    3 5 - 3 5
    = 0 5
    = 0 = 0