Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 5,1 +0,8 ⋅ 5

Lösung einblenden

5,1 +0,8 ⋅ 5 = 5,1 +4 = 9,1

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -70 - ( -4 ) · 6

Lösung einblenden

-70 - ( -4 ) · 6

= -70 +24

= -46

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Dividiere die Differenz von 1 und -44 durch die Zahl -5.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(1 - ( - 44 )) : ( - 5 )

= (1 + 44) : ( - 5 )

= 45 : ( - 5 )

= - (45 : 5)

= -9

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 719 - 9 · 7

Lösung einblenden

719 - 9 · 7

= 719 -63

= 656

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: ( -3 ) 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

( -3 ) 3

= ( -27 )

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: -2 ( -2 ) 3 - 2 2

Lösung einblenden

-2 ( -2 ) 3 - 2 2

= -2( -8 ) - 4

= 16 -4

= 12

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-( -10 -87 ) -110

Lösung einblenden

-( -10 -87 ) -110

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

10 +87 -110

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 10 -110 +87

= -100 +87

= -13

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 4 · ( 90 -6 )

Lösung einblenden

4 · ( 90 -6 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 4 · 90 + 4 · ( -6 )

= 360 -24

= 336

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -6 · 25 -6 · ( -5 )

Lösung einblenden

-6 · 25 -6 · ( -5 )

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -6 aus:

= -6 · ( 25 -5 )

= -6 · 20

= -120

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

( -8 + 5 · ) · 5 = 10

Lösung einblenden
( -8 + 5 · ) · 5 = 10 |:5
Wenn das 5-fache der Klammer ( -8 + 5 · ) gerade 10 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -8 + 5 · ) selbst 10 : 5 = 2 sein.
-8 + 5 · = 2 |+8
Wenn man von 5 · noch 8 abzieht, so erhält man 2. Also muss doch 5 · um 8 größer als 2 sein, also 10
5 · = 10| : 5
Wenn das 5-fache des Kästchens ⬜ gerade 10 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst 10 : 5 = 2 sein.
= 2

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 2.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 6 5 - 0.8

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 6 5 = 12 10 = 1.2
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 1.2 - 0.8 = 0.4
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 0.8 = 8 10 = 4 5
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    6 5 - 4 5
    = 2 5 = 0.4