Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 5,7 +0,6 ⋅ 5

Lösung einblenden

5,7 +0,6 ⋅ 5 = 5,7 +3 = 8,7

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 60 - ( -9 ) · 6

Lösung einblenden

60 - ( -9 ) · 6

= 60 +54

= 114

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Dividiere die Zahl 90 durch die Summe von 2 und 7.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

90 : (2 + 7)

= 90 : 9

= 10

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: ( -( 37 +37 ) +38 ) · 10

Lösung einblenden

( -( 37 +37 ) +38 ) · 10

= ( -37 -37 +38 ) · 10

= -36 · 10

= -360

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: 2 ( -1 ) 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

2 ( -1 ) 3

= 2( -1 )

= -2

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: -3 ( -1 ) 3 - ( -2 ) 2

Lösung einblenden

-3 ( -1 ) 3 - ( -2 ) 2

= -3( -1 ) - 4

= 3 -4

= -1

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
5 + ( 29 -105 )

Lösung einblenden

5 + ( 29 -105 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

5 +29 -105

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 5 -105 +29

= -100 +29

= -71

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 8 · ( -10 +7 )

Lösung einblenden

8 · ( -10 +7 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 8 · ( -10 ) + 8 · 7

= -80 +56

= -24

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: 20 · 8 -10 · 8

Lösung einblenden

20 · 8 -10 · 8

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 8 aus:

= ( 20 -10 ) · 8

= 10 · 8

= 80

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-3 + ( 5 + ) · ( -2 ) = -17

Lösung einblenden
-3 + ( 5 + ) · ( -2 ) = -17 |+3
Wenn man von ( 5 + ) · ( -2 ) noch 3 abzieht, so erhält man -17. Also muss doch ( 5 + ) · ( -2 ) um 3 größer als -17 sein, also -14
( 5 + ) · ( -2 ) = -14 |:( - 2 )
Wenn das -2-fache der Klammer ( 5 + ) gerade -14 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 5 + ) selbst -14 : ( - 2 ) = 7 sein.
5 + = 7 |-5
Wenn man zu noch 5 dazuzählt, so erhält man 7. Also muss doch um 5 kleiner als 7 sein, also 2
= 2 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 2.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 1 4 - 1.3

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 1 4 = 25 100 = 0.25
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.25 - 1.3 = -1.05
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 1.3 = 13 10
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    1 4 - 13 10
    = 5 20 - 26 20
    = - 21 20 = -1.05