Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 9,4 -0,9 ⋅ 6

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9,4 -0,9 ⋅ 6 = 9,4 -5,4 = 4

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -72 : ( -8 ) -60

Lösung einblenden

-72 : ( -8 ) -60

= 9 -60

= -51

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Multipliziere die Zahl -3 mit der Differenz von 7 und 6.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

-3 ⋅ (7 - 6)

= -3 ⋅ 1

= - (3 ⋅ 1)

= -3

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 324 - 14 · 4

Lösung einblenden

324 - 14 · 4

= 324 -56

= 268

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - ( -3 ) 3

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Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- ( -3 ) 3

= -( -27 )

= 27

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: 2 2 -3 -2 ( -2 ) 2

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2 2 -3 -2 ( -2 ) 2

= 4 -3 -24

= 4 -3 -8

= -7

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
56 -( 85 -44 )

Lösung einblenden

56 -( 85 -44 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

56 -85 +44

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 56 +44 -85

= 100 -85

= 15

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 5 · ( 30 -9 )

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5 · ( 30 -9 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 5 · 30 + 5 · ( -9 )

= 150 -45

= 105

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -7 · 9 -63 · 9

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-7 · 9 -63 · 9

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 9 aus:

= ( -7 -63 ) · 9

= -70 · 9

= -630

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

( 1 + 4 · ) · 4 = -28

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( 1 + 4 · ) · 4 = -28 |:4
Wenn das 4-fache der Klammer ( 1 + 4 · ) gerade -28 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 1 + 4 · ) selbst -28 : 4 = -7 sein.
1 + 4 · = -7 |-1
Wenn man zu 4 · noch 1 dazuzählt, so erhält man -7. Also muss doch 4 · um 1 kleiner als -7 sein, also -8
4 · = -8| : 4
Wenn das 4-fache des Kästchens ⬜ gerade -8 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst -8 : 4 = -2 sein.
= -2

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -2.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 0.6 - 7 8

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

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Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 7 8 = 875 1000 = 0.875
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.6 - 0.875 = -0.275
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 0.6 = 6 10 = 3 5
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    3 5 - 7 8
    = 24 40 - 35 40
    = - 11 40 = -0.275