Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 3,4 -0,8 ⋅ 9

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3,4 -0,8 ⋅ 9 = 3,4 -7,2 = -3,8

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -5 - 3 · 5

Lösung einblenden

-5 - 3 · 5

= -5 -15

= -20

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Multipliziere die Zahl 9 mit der Summe von -2 und 9.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

9 ⋅ (-2 + 9)

= 9 ⋅ 7

= 63

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 682 + 18 · 2

Lösung einblenden

682 + 18 · 2

= 682 +36

= 718

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: ( -1 ) 3

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Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

( -1 ) 3

= ( -1 )

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: 2 ( -1 ) 2 + 2 2

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2 ( -1 ) 2 + 2 2

= 21 + 4

= 2 +4

= 6

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
119 -( -81 -260 )

Lösung einblenden

119 -( -81 -260 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

119 +81 +260

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 200 +260

= 460

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 4 · ( -100 +30 -6 )

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4 · ( -100 +30 -6 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 4 · ( -100 ) + 4 · 30 + 4 · ( -6 )

= -400 +120 -24

= -280 -24

= -304

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -7 · ( -30 ) -7 · 10

Lösung einblenden

-7 · ( -30 ) -7 · 10

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -7 aus:

= -7 · ( -30 +10 )

= -7 · ( -20 )

= 140

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

( -15 + 5 · ) · 2 = -10

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( -15 + 5 · ) · 2 = -10 |:2
Wenn das 2-fache der Klammer ( -15 + 5 · ) gerade -10 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -15 + 5 · ) selbst -10 : 2 = -5 sein.
-15 + 5 · = -5 |+15
Wenn man von 5 · noch 15 abzieht, so erhält man -5. Also muss doch 5 · um 15 größer als -5 sein, also 10
5 · = 10| : 5
Wenn das 5-fache des Kästchens ⬜ gerade 10 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst 10 : 5 = 2 sein.
= 2

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 2.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 0.3 + 5 4

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

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Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 5 4 = 125 100 = 1.25
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.3 + 1.25 = 1.55
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 0.3 = 3 10
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    3 10 + 5 4
    = 6 20 + 25 20
    = 31 20 = 1.55