Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 9,4 +0,5 ⋅ 9

Lösung einblenden

9,4 +0,5 ⋅ 9 = 9,4 +4,5 = 13,9

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -9 · 10 +6

Lösung einblenden

-9 · 10 +6

= -90 +6

= -84

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Multipliziere die Zahl -7 mit der Summe von -4 und 6.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

-7 ⋅ (-4 + 6)

= -7 ⋅ 2

= - (7 ⋅ 2)

= -14

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 521 - 21 · 2

Lösung einblenden

521 - 21 · 2

= 521 -42

= 479

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: ( -3 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

( -3 ) 2

= 9

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: ( -2 ) 3 -3 ( -5 ) 2

Lösung einblenden

( -2 ) 3 -3 ( -5 ) 2

= ( -8 ) -325

= -8 -75

= -83

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-( -267 +530 ) + 233

Lösung einblenden

-( -267 +530 ) + 233

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

267 -530 +233

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 267 +233 -530

= 500 -530

= -30

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( 200 -60 -4 ) · 3

Lösung einblenden

( 200 -60 -4 ) · 3

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 200 · 3 -60 · 3 -4 · 3

= 600 -180 -12

= 420 -12

= 408

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -4 · ( -57 ) -4 · 7

Lösung einblenden

-4 · ( -57 ) -4 · 7

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -4 aus:

= -4 · ( -57 +7 )

= -4 · ( -50 )

= 200

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

3 · ( 2 · +1 ) = -15

Lösung einblenden
3 · ( 2 · +1 ) = -15 |:3
Wenn das 3-fache der Klammer ( 2 · +1 ) gerade -15 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 2 · +1 ) selbst -15 : 3 = -5 sein.
2 · +1 = -5 |-1
Wenn man zu 2 · noch 1 dazuzählt, so erhält man -5. Also muss doch 2 · um 1 kleiner als -5 sein, also -6
2 · = -6| : 2
Wenn das 2-fache des Kästchens ⬜ gerade -6 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst -6 : 2 = -3 sein.
= -3

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -3.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 1 2 - 1.9

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 1 2 = 5 10 = 0.5
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.5 - 1.9 = -1.4
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 1.9 = 19 10
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    1 2 - 19 10
    = 5 10 - 19 10
    = - 14 10
    = - 7 5 = -1.4