Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 5,1 +0,3 ⋅ 3

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5,1 +0,3 ⋅ 3 = 5,1 +0,9 = 6

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -30 -4 · 9

Lösung einblenden

-30 -4 · 9

= -30 -36

= -66

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Multipliziere die Zahl -8 mit der Summe von 1 und 3.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

-8 ⋅ (1 + 3)

= -8 ⋅ 4

= - (8 ⋅ 4)

= -32

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 482 + 18 · 2

Lösung einblenden

482 + 18 · 2

= 482 +36

= 518

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: -2 2 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

-2 2 3

= -28

= -16

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: 2 5 2 + 3 3

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2 5 2 + 3 3

= 225 + 27

= 50 +27

= 77

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-( 61 +72 ) + 11

Lösung einblenden

-( 61 +72 ) + 11

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

-61 -72 +11

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= -61 +11 -72

= -50 -72

= -122

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( -70 -4 ) · 9

Lösung einblenden

( -70 -4 ) · 9

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= -70 · 9 -4 · 9

= -630 -36

= -666

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: 8 · 3 + 22 · 3

Lösung einblenden

8 · 3 + 22 · 3

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 3 aus:

= ( 8 +22 ) · 3

= 30 · 3

= 90

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

( 10 + 2 · ) · ( -2 ) = -12

Lösung einblenden
( 10 + 2 · ) · ( -2 ) = -12 |:( - 2 )
Wenn das -2-fache der Klammer ( 10 + 2 · ) gerade -12 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 10 + 2 · ) selbst -12 : ( - 2 ) = 6 sein.
10 + 2 · = 6 |-10
Wenn man zu 2 · noch 10 dazuzählt, so erhält man 6. Also muss doch 2 · um 10 kleiner als 6 sein, also -4
2 · = -4| : 2
Wenn das 2-fache des Kästchens ⬜ gerade -4 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst -4 : 2 = -2 sein.
= -2

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -2.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 6 7 ⋅ 0.56

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Da der Nenner des Bruchs 7 ist, macht eine Umwandlung des Bruchs in eine Dezimalzahl wenig Sinn. Deswegen muss die Dezimalzahl in einen Bruch umgewandelt werden:

0.56 = 56 100 = 14 25
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
6 7 · 14 25 = 6 · 14 7 · 25 = 6·2 1 ·25

= 12 25

= 0.48