Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

Durch Aktualisieren des Browsers (z.B. mit Taste F5) kann man neue Beispielaufgaben sehen


Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 0,7 -0,9 ⋅ 7

Lösung einblenden

0,7 -0,9 ⋅ 7 = 0,7 -6,3 = -5,6

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 2 - 3 · 4

Lösung einblenden

2 - 3 · 4

= 2 -12

= -10

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Addiere zur Zahl 10 den Quotient von -16 und 8.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

10 + (-16 : 8)

= 10 + ( - (16 : 8))

= 10 + ( - 2 )

= 10 - 2

= 8

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 680 + 20 · 2

Lösung einblenden

680 + 20 · 2

= 680 +40

= 720

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: ( -3 ) 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

( -3 ) 3

= ( -27 )

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: ( -3 ) 3 -3 ( -2 ) 2

Lösung einblenden

( -3 ) 3 -3 ( -2 ) 2

= ( -27 ) -34

= -27 -12

= -39

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
33 -( -7 -15 )

Lösung einblenden

33 -( -7 -15 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

33 +7 +15

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 40 +15

= 55

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( -10 +6 ) · 9

Lösung einblenden

( -10 +6 ) · 9

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= -10 · 9 + 6 · 9

= -90 +54

= -36

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: 54 · 7 + 35 · 7 -9 · 7

Lösung einblenden

54 · 7 + 35 · 7 -9 · 7

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 7 aus:

= ( 54 +35 -9 ) · 7

= 80 · 7

= 560

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-10 + ( -5 + ) · ( -4 ) = -14

Lösung einblenden
-10 + ( -5 + ) · ( -4 ) = -14 |+10
Wenn man von ( -5 + ) · ( -4 ) noch 10 abzieht, so erhält man -14. Also muss doch ( -5 + ) · ( -4 ) um 10 größer als -14 sein, also -4
( -5 + ) · ( -4 ) = -4 |:( - 4 )
Wenn das -4-fache der Klammer ( -5 + ) gerade -4 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -5 + ) selbst -4 : ( - 4 ) = 1 sein.
-5 + = 1 |+5
Wenn man von noch 5 abzieht, so erhält man 1. Also muss doch um 5 größer als 1 sein, also 6
= 6 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 6.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 3 4 - 0.5

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 3 4 = 75 100 = 0.75
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.75 - 0.5 = 0.25
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 0.5 = 5 10 = 1 2
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    3 4 - 1 2
    = 3 4 - 2 4
    = 1 4 = 0.25