Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 7,7 -0,5 ⋅ 4

Lösung einblenden

7,7 -0,5 ⋅ 4 = 7,7 -2 = 5,7

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 3 - ( -7 ) · 7

Lösung einblenden

3 - ( -7 ) · 7

= 3 +49

= 52

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Addiere zum Quotient von 14 und 7 die Zahl -7.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(14 : 7) + ( - 7 )

= 2 + ( - 7 )

= 2 - 7

= -5

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 438 - 28 · 2

Lösung einblenden

438 - 28 · 2

= 438 -56

= 382

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: 3 ( -2 ) 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

3 ( -2 ) 3

= 3( -8 )

= -24

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: -2 - ( -1 ) 2 -2 ( -2 ) 2

Lösung einblenden

-2 - ( -1 ) 2 -2 ( -2 ) 2

= -2 - 1 -24

= -2 -1 -8

= -11

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
( -62 +54 ) -38

Lösung einblenden

( -62 +54 ) -38

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

-62 +54 -38

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= -62 -38 +54

= -100 +54

= -46

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 7 · ( 70 -7 )

Lösung einblenden

7 · ( 70 -7 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 7 · 70 + 7 · ( -7 )

= 490 -49

= 441

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: 33 · 8 + 47 · 8 -10 · 8

Lösung einblenden

33 · 8 + 47 · 8 -10 · 8

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 8 aus:

= ( 33 +47 -10 ) · 8

= 70 · 8

= 560

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

( 5 + 4 · ) · 2 = -6

Lösung einblenden
( 5 + 4 · ) · 2 = -6 |:2
Wenn das 2-fache der Klammer ( 5 + 4 · ) gerade -6 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 5 + 4 · ) selbst -6 : 2 = -3 sein.
5 + 4 · = -3 |-5
Wenn man zu 4 · noch 5 dazuzählt, so erhält man -3. Also muss doch 4 · um 5 kleiner als -3 sein, also -8
4 · = -8| : 4
Wenn das 4-fache des Kästchens ⬜ gerade -8 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst -8 : 4 = -2 sein.
= -2

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -2.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 0.36 ⋅ 7 9

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Da der Nenner des Bruchs 9 ist, macht eine Umwandlung des Bruchs in eine Dezimalzahl wenig Sinn. Deswegen muss die Dezimalzahl in einen Bruch umgewandelt werden:

0.36 = 36 100 = 9 25
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
9 25 · 7 9 = 9 · 7 25 · 9 = 1·7 25 ·1

= 7 25

= 0.28