Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 2,6 -0,8 ⋅ 3

Lösung einblenden

2,6 -0,8 ⋅ 3 = 2,6 -2,4 = 0,2

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 50 - 6 · 7

Lösung einblenden

50 - 6 · 7

= 50 -42

= 8

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Multipliziere die Differenz von -2 und 7 mit der Zahl 8.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(-2 - 7) ⋅ 8

= -9 ⋅ 8

= - (9 ⋅ 8)

= -72

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 184 + 16 · 3

Lösung einblenden

184 + 16 · 3

= 184 +48

= 232

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: -3 2 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

-3 2 2

= -34

= -12

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: ( -3 ) 2 - ( -3 ) 3 -4

Lösung einblenden

( -3 ) 2 - ( -3 ) 3 -4

= 9 - ( -27 ) -4

= 9 +27 -4

= 32

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
6 -( -48 +36 )

Lösung einblenden

6 -( -48 +36 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

6 +48 -36

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 6 -36 +48

= -30 +48

= 18

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 3 · ( 10 +8 )

Lösung einblenden

3 · ( 10 +8 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 3 · 10 + 3 · 8

= 30 +24

= 54

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -4 · 13 -4 · 17 -4 · ( -10 )

Lösung einblenden

-4 · 13 -4 · 17 -4 · ( -10 )

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -4 aus:

= -4 · ( 13 +17 -10 )

= -4 · 20

= -80

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

( -8 ) · 2 -10 = -6

Lösung einblenden
( -8 ) · 2 -10 = -6 |+10
Wenn man von ( -8 ) · 2 noch 10 abzieht, so erhält man -6. Also muss doch ( -8 ) · 2 um 10 größer als -6 sein, also 4
( -8 ) · 2 = 4 |:2
Wenn das 2-fache der Klammer ( -8 ) gerade 4 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -8 ) selbst 4 : 2 = 2 sein.
-8 = 2 |+8
Wenn man von noch 8 abzieht, so erhält man 2. Also muss doch um 8 größer als 2 sein, also 10
= 10 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 10.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 1 4 ⋅ 0.32

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 1 4 = 25 100 = 0.25
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.25 ⋅ 0.32 = 0.08
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 0.32 = 32 100 = 8 25
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    1 4 · 8 25 = 1 · 8 4 · 25 = 1·2 1 ·25

    = 2 25

    = 0.08