Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 0,6 +0,6 ⋅ 8

Lösung einblenden

0,6 +0,6 ⋅ 8 = 0,6 +4,8 = 5,4

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 40 : 8 +30

Lösung einblenden

40 : 8 +30

= 5 +30

= 35

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Multipliziere die Zahl -8 mit der Differenz von 2 und 8.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

-8 ⋅ (2 - 8)

= -8 ⋅ ( - 6 )

= + (8 ⋅ 6)

= 48

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: ( 36 - ( 28 +37 ) ) · 10

Lösung einblenden

( 36 - ( 28 +37 ) ) · 10

= ( 36 -28 -37 ) · 10

= -29 · 10

= -290

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - ( -2 ) 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- ( -2 ) 3

= -( -8 )

= 8

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: - ( -2 ) 2 + 1 3

Lösung einblenden

- ( -2 ) 2 + 1 3

= -4 + 1

= -3

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-( -84 -40 ) + 16

Lösung einblenden

-( -84 -40 ) + 16

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

84 +40 +16

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 84 +16 +40

= 100 +40

= 140

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 6 · ( 90 +4 )

Lösung einblenden

6 · ( 90 +4 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 6 · 90 + 6 · 4

= 540 +24

= 564

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -7 · 4 -3 · 4

Lösung einblenden

-7 · 4 -3 · 4

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 4 aus:

= ( -7 -3 ) · 4

= -10 · 4

= -40

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

( -8 ) · ( -3 ) +2 = 26

Lösung einblenden
( -8 ) · ( -3 ) +2 = 26 |-2
Wenn man zu ( -8 ) · ( -3 ) noch 2 dazuzählt, so erhält man 26. Also muss doch ( -8 ) · ( -3 ) um 2 kleiner als 26 sein, also 24
( -8 ) · ( -3 ) = 24 |:( - 3 )
Wenn das -3-fache der Klammer ( -8 ) gerade 24 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -8 ) selbst 24 : ( - 3 ) = -8 sein.
-8 = -8 |+8
Wenn man von noch 8 abzieht, so erhält man -8. Also muss doch um 8 größer als -8 sein, also 0
= 0 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 0.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 1.2 ⋅ 5 6

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Da der Nenner des Bruchs 6 ist, macht eine Umwandlung des Bruchs in eine Dezimalzahl wenig Sinn. Deswegen muss die Dezimalzahl in einen Bruch umgewandelt werden:

1.2 = 12 10 = 6 5
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
6 5 · 5 6 = 6 · 5 5 · 6 = 1·1 1 ·1

= 1

= 1