Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 3,1 +0,3 ⋅ 5

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3,1 +0,3 ⋅ 5 = 3,1 +1,5 = 4,6

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -70 -3 · 7

Lösung einblenden

-70 -3 · 7

= -70 -21

= -91

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Multipliziere die Zahl -3 mit der Summe von 3 und 6.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

-3 ⋅ (3 + 6)

= -3 ⋅ 9

= - (3 ⋅ 9)

= -27

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 580 + 20 · 3

Lösung einblenden

580 + 20 · 3

= 580 +60

= 640

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: -2 ( -2 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

-2 ( -2 ) 2

= -24

= -8

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: - ( -3 ) 2 -3 ( -2 ) 2

Lösung einblenden

- ( -3 ) 2 -3 ( -2 ) 2

= -9 -34

= -9 -12

= -21

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
( 13 +81 ) + 7

Lösung einblenden

( 13 +81 ) + 7

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

13 +81 +7

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 13 +7 +81

= 20 +81

= 101

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( -80 +6 ) · 9

Lösung einblenden

( -80 +6 ) · 9

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= -80 · 9 + 6 · 9

= -720 +54

= -666

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: 78 · 8 -8 · 8

Lösung einblenden

78 · 8 -8 · 8

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 8 aus:

= ( 78 -8 ) · 8

= 70 · 8

= 560

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-5 · ( 5 + 2 · ) = 5

Lösung einblenden
-5 · ( 5 + 2 · ) = 5 |:( - 5 )
Wenn das -5-fache der Klammer ( 5 + 2 · ) gerade 5 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 5 + 2 · ) selbst 5 : ( - 5 ) = -1 sein.
5 + 2 · = -1 |-5
Wenn man zu 2 · noch 5 dazuzählt, so erhält man -1. Also muss doch 2 · um 5 kleiner als -1 sein, also -6
2 · = -6| : 2
Wenn das 2-fache des Kästchens ⬜ gerade -6 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst -6 : 2 = -3 sein.
= -3

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -3.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 2.1 : 3 4

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Da der Nenner des Bruchs 4 ist, macht eine Umwandlung des Bruchs in eine Dezimalzahl wenig Sinn. Deswegen muss die Dezimalzahl in einen Bruch umgewandelt werden:

2.1 = 21 10
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
Man dividiert durch einen Bruch, in dem man mit dessen Kehrbruch multipliziert, also:
21 10 · 4 3
= 21 10 · 4 3 = 21 · 4 10 · 3 = 7·2 5 ·1

= 14 5

= 2.8