Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 5,3 +0,4 ⋅ 5

Lösung einblenden

5,3 +0,4 ⋅ 5 = 5,3 +2 = 7,3

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 8 · 6 -40

Lösung einblenden

8 · 6 -40

= 48 -40

= 8

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Dividiere die Zahl -9 durch die Summe von 7 und -6.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

-9 : (7 + ( - 6 ))

= -9 : (7 - 6)

= -9 : 1

= - (9 : 1)

= -9

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 679 + 21 · 3

Lösung einblenden

679 + 21 · 3

= 679 +63

= 742

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: -3 ( -1 ) 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

-3 ( -1 ) 3

= -3( -1 )

= 3

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: ( -4 ) 2 -3 -2 3 2

Lösung einblenden

( -4 ) 2 -3 -2 3 2

= 16 -3 -29

= 16 -3 -18

= -5

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-( 33 +75 ) -67

Lösung einblenden

-( 33 +75 ) -67

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

-33 -75 -67

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= -33 -67 -75

= -100 -75

= -175

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( 40 +7 ) · 8

Lösung einblenden

( 40 +7 ) · 8

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 40 · 8 + 7 · 8

= 320 +56

= 376

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: 6 · 4 + 1 · 4 + 3 · 4

Lösung einblenden

6 · 4 + 1 · 4 + 3 · 4

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 4 aus:

= ( 6 +1 +3 ) · 4

= 10 · 4

= 40

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

( 4 + 3 · ) · ( -4 ) = 8

Lösung einblenden
( 4 + 3 · ) · ( -4 ) = 8 |:( - 4 )
Wenn das -4-fache der Klammer ( 4 + 3 · ) gerade 8 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 4 + 3 · ) selbst 8 : ( - 4 ) = -2 sein.
4 + 3 · = -2 |-4
Wenn man zu 3 · noch 4 dazuzählt, so erhält man -2. Also muss doch 3 · um 4 kleiner als -2 sein, also -6
3 · = -6| : 3
Wenn das 3-fache des Kästchens ⬜ gerade -6 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst -6 : 3 = -2 sein.
= -2

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -2.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 0.2 - 5 8

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 5 8 = 625 1000 = 0.625
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.2 - 0.625 = -0.425
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 0.2 = 2 10 = 1 5
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    1 5 - 5 8
    = 8 40 - 25 40
    = - 17 40 = -0.425