Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 9,3 +0,2 ⋅ 8

Lösung einblenden

9,3 +0,2 ⋅ 8 = 9,3 +1,6 = 10,9

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -40 : ( -4 ) +2

Lösung einblenden

-40 : ( -4 ) +2

= 10 +2

= 12

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Dividiere die Zahl 27 durch die Differenz von 6 und 3.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

27 : (6 - 3)

= 27 : 3

= 9

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 2 · ( -( 48 +16 ) +15 )

Lösung einblenden

2 · ( -( 48 +16 ) +15 )

= 2 · ( -48 -16 +15 )

= 2 · ( -49 )

= -98

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: -3 ( -2 ) 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

-3 ( -2 ) 3

= -3( -8 )

= 24

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: - ( -3 ) 2 +3 ( -3 ) 2

Lösung einblenden

- ( -3 ) 2 +3 ( -3 ) 2

= -9 +39

= -9 +27

= 18

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-( -1010 +300 ) -10

Lösung einblenden

-( -1010 +300 ) -10

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

1010 -300 -10

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 1010 -10 -300

= 1000 -300

= 700

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 6 · ( 80 -3 )

Lösung einblenden

6 · ( 80 -3 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 6 · 80 + 6 · ( -3 )

= 480 -18

= 462

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: 4 · ( -12 ) + 4 · ( -38 ) + 4 · 10

Lösung einblenden

4 · ( -12 ) + 4 · ( -38 ) + 4 · 10

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 4 aus:

= 4 · ( -12 -38 +10 )

= 4 · ( -40 )

= -160

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

( -14 + 2 · ) · ( -5 ) = 30

Lösung einblenden
( -14 + 2 · ) · ( -5 ) = 30 |:( - 5 )
Wenn das -5-fache der Klammer ( -14 + 2 · ) gerade 30 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -14 + 2 · ) selbst 30 : ( - 5 ) = -6 sein.
-14 + 2 · = -6 |+14
Wenn man von 2 · noch 14 abzieht, so erhält man -6. Also muss doch 2 · um 14 größer als -6 sein, also 8
2 · = 8| : 2
Wenn das 2-fache des Kästchens ⬜ gerade 8 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst 8 : 2 = 4 sein.
= 4

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 4.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 0.48 ⋅ 7 8

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 7 8 = 875 1000 = 0.875
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.48 ⋅ 0.875 = 0.42
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 0.48 = 48 100 = 12 25
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    12 25 · 7 8 = 12 · 7 25 · 8 = 3·7 25 ·2

    = 21 50

    = 0.42