Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 2,4 -0,9 ⋅ 4

Lösung einblenden

2,4 -0,9 ⋅ 4 = 2,4 -3,6 = -1,2

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 6 · 4 +60

Lösung einblenden

6 · 4 +60

= 24 +60

= 84

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Subtrahiere von der Zahl -4 den Quotient von -60 und 6.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

-4 - (-60 : 6)

= -4 - ( - (60 : 6))

= -4 - ( - 10 )

= -4 + 10

= 6

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 491 + 9 · 7

Lösung einblenden

491 + 9 · 7

= 491 +63

= 554

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: ( -4 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

( -4 ) 2

= 16

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: 3 ( -2 ) 2 -3 - 3 3

Lösung einblenden

3 ( -2 ) 2 -3 - 3 3

= 34 -3 - 27

= 12 -3 -27

= -18

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-67 -( 33 +89 )

Lösung einblenden

-67 -( 33 +89 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

-67 -33 -89

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= -100 -89

= -189

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( -50 +6 ) · 5

Lösung einblenden

( -50 +6 ) · 5

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= -50 · 5 + 6 · 5

= -250 +30

= -220

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: 8 · ( -22 ) + 8 · ( -15 ) + 8 · 7

Lösung einblenden

8 · ( -22 ) + 8 · ( -15 ) + 8 · 7

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 8 aus:

= 8 · ( -22 -15 +7 )

= 8 · ( -30 )

= -240

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-9 + 5 · ( 6 + ) = 41

Lösung einblenden
-9 + 5 · ( 6 + ) = 41 |+9
Wenn man von 5 · ( 6 + ) noch 9 abzieht, so erhält man 41. Also muss doch 5 · ( 6 + ) um 9 größer als 41 sein, also 50
5 · ( 6 + ) = 50 |:5
Wenn das 5-fache der Klammer ( 6 + ) gerade 50 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 6 + ) selbst 50 : 5 = 10 sein.
6 + = 10 |-6
Wenn man zu noch 6 dazuzählt, so erhält man 10. Also muss doch um 6 kleiner als 10 sein, also 4
= 4 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 4.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 4.5 : 5 8

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Das Dividieren durch eine Dezimalzahl kann recht aufwändig werden. Deswegen wandelt man die Dezimalzahl in einen Bruch um:

4.5 = 45 10 = 9 2
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
Man dividiert durch einen Bruch, in dem man mit dessen Kehrbruch multipliziert, also:
9 2 · 8 5
= 9 2 · 8 5 = 9 · 8 2 · 5 = 9·4 1 ·5

= 36 5

= 7.2