Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 8,3 +0,7 ⋅ 6

Lösung einblenden

8,3 +0,7 ⋅ 6 = 8,3 +4,2 = 12,5

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -7 · 10 +80

Lösung einblenden

-7 · 10 +80

= -70 +80

= 10

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Addiere zum Produkt von 8 und 7 die Zahl 3.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(8 ⋅ 7) + 3

= 56 + 3

= 59

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: ( 18 - ( 20 +17 ) ) · 20

Lösung einblenden

( 18 - ( 20 +17 ) ) · 20

= ( 18 -20 -17 ) · 20

= -19 · 20

= -380

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: -2 1 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

-2 1 2

= -21

= -2

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: - ( -2 ) 2 -2 -2 ( -4 ) 2

Lösung einblenden

- ( -2 ) 2 -2 -2 ( -4 ) 2

= -4 -2 -216

= -4 -2 -32

= -38

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
( 9 +53 ) -209

Lösung einblenden

( 9 +53 ) -209

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

9 +53 -209

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 9 -209 +53

= -200 +53

= -147

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 6 · ( 50 +3 )

Lösung einblenden

6 · ( 50 +3 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 6 · 50 + 6 · 3

= 300 +18

= 318

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -3 · 106 -3 · ( -6 )

Lösung einblenden

-3 · 106 -3 · ( -6 )

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -3 aus:

= -3 · ( 106 -6 )

= -3 · 100

= -300

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

5 · ( 2 · -2 ) = -40

Lösung einblenden
5 · ( 2 · -2 ) = -40 |:5
Wenn das 5-fache der Klammer ( 2 · -2 ) gerade -40 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 2 · -2 ) selbst -40 : 5 = -8 sein.
2 · -2 = -8 |+2
Wenn man von 2 · noch 2 abzieht, so erhält man -8. Also muss doch 2 · um 2 größer als -8 sein, also -6
2 · = -6| : 2
Wenn das 2-fache des Kästchens ⬜ gerade -6 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst -6 : 2 = -3 sein.
= -3

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -3.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 1 4 + 0.2

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 1 4 = 25 100 = 0.25
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.25 + 0.2 = 0.45
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 0.2 = 2 10 = 1 5
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    1 4 + 1 5
    = 5 20 + 4 20
    = 9 20 = 0.45