Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 8,4 +0,4 ⋅ 7

Lösung einblenden

8,4 +0,4 ⋅ 7 = 8,4 +2,8 = 11,2

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 100 - 6 · 4

Lösung einblenden

100 - 6 · 4

= 100 -24

= 76

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Subtrahiere von der Zahl -5 den Quotient von 3 und -3.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

-5 - (3 : ( - 3 ))

= -5 - ( - (3 : 3))

= -5 - ( - 1 )

= -5 + 1

= -4

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: ( -( 37 +10 ) +20 ) · 5

Lösung einblenden

( -( 37 +10 ) +20 ) · 5

= ( -37 -10 +20 ) · 5

= -27 · 5

= -135

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - ( -4 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- ( -4 ) 2

= -16

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: -3 + ( -2 ) 3 +3 ( -2 ) 2

Lösung einblenden

-3 + ( -2 ) 3 +3 ( -2 ) 2

= -3 + ( -8 ) +34

= -3 -8 +12

= 1

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-( 8 -95 ) + 28

Lösung einblenden

-( 8 -95 ) + 28

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

-8 +95 +28

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= -8 +28 +95

= 20 +95

= 115

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( 80 +7 ) · 5

Lösung einblenden

( 80 +7 ) · 5

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 80 · 5 + 7 · 5

= 400 +35

= 435

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -5 · 62 -5 · 28

Lösung einblenden

-5 · 62 -5 · 28

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -5 aus:

= -5 · ( 62 +28 )

= -5 · 90

= -450

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-4 + ( -11 ) · ( -3 ) = 14

Lösung einblenden
-4 + ( -11 ) · ( -3 ) = 14 |+4
Wenn man von ( -11 ) · ( -3 ) noch 4 abzieht, so erhält man 14. Also muss doch ( -11 ) · ( -3 ) um 4 größer als 14 sein, also 18
( -11 ) · ( -3 ) = 18 |:( - 3 )
Wenn das -3-fache der Klammer ( -11 ) gerade 18 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -11 ) selbst 18 : ( - 3 ) = -6 sein.
-11 = -6 |+11
Wenn man von noch 11 abzieht, so erhält man -6. Also muss doch um 11 größer als -6 sein, also 5
= 5 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 5.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 1.2 ⋅ 3 4

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 3 4 = 75 100 = 0.75
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 1.2 ⋅ 0.75 = 0.9
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 1.2 = 12 10 = 6 5
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    6 5 · 3 4 = 6 · 3 5 · 4 = 3·3 5 ·2

    = 9 10

    = 0.9