Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 2 +0,1 ⋅ 3

Lösung einblenden

2 +0,1 ⋅ 3 = 2 +0,3 = 2,3

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -9 · 3 -30

Lösung einblenden

-9 · 3 -30

= -27 -30

= -57

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Addiere zur Zahl -7 den Quotient von 32 und -4.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

-7 + (32 : ( - 4 ))

= -7 + ( - (32 : 4))

= -7 + ( - 8 )

= -7 - 8

= -15

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 235 - 25 · 2

Lösung einblenden

235 - 25 · 2

= 235 -50

= 185

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - ( -5 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- ( -5 ) 2

= -25

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: ( -3 ) 2 -2 ( -5 ) 2

Lösung einblenden

( -3 ) 2 -2 ( -5 ) 2

= 9 -225

= 9 -50

= -41

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-( 7 -570 ) + 1007

Lösung einblenden

-( 7 -570 ) + 1007

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

-7 +570 +1007

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= -7 +1007 +570

= 1000 +570

= 1570

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( -10 -8 ) · 3

Lösung einblenden

( -10 -8 ) · 3

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= -10 · 3 -8 · 3

= -30 -24

= -54

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: 5 · ( -79 ) + 5 · 9

Lösung einblenden

5 · ( -79 ) + 5 · 9

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 5 aus:

= 5 · ( -79 +9 )

= 5 · ( -70 )

= -350

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-4 · ( 3 + ) -4 = -20

Lösung einblenden
-4 · ( 3 + ) -4 = -20 |+4
Wenn man von -4 · ( 3 + ) noch 4 abzieht, so erhält man -20. Also muss doch -4 · ( 3 + ) um 4 größer als -20 sein, also -16
-4 · ( 3 + ) = -16 |:( - 4 )
Wenn das -4-fache der Klammer ( 3 + ) gerade -16 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 3 + ) selbst -16 : ( - 4 ) = 4 sein.
3 + = 4 |-3
Wenn man zu noch 3 dazuzählt, so erhält man 4. Also muss doch um 3 kleiner als 4 sein, also 1
= 1 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 1.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 0.8 ⋅ 1 4

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 1 4 = 25 100 = 0.25
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.8 ⋅ 0.25 = 0.2
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 0.8 = 8 10 = 4 5
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    4 5 · 1 4 = 4 · 1 5 · 4 = 1·1 5 ·1

    = 1 5

    = 0.2