Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 1,8 -0,4 ⋅ 7

Lösung einblenden

1,8 -0,4 ⋅ 7 = 1,8 -2,8 = -1

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -9 · 4 +5

Lösung einblenden

-9 · 4 +5

= -36 +5

= -31

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Dividiere die Summe von -6 und 96 durch die Zahl 10.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(-6 + 96) : 10

= 90 : 10

= 9

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 291 + 9 · 7

Lösung einblenden

291 + 9 · 7

= 291 +63

= 354

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: 3 ( -1 ) 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

3 ( -1 ) 3

= 3( -1 )

= -3

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: - ( -3 ) 3 + ( -3 ) 2

Lösung einblenden

- ( -3 ) 3 + ( -3 ) 2

= -( -27 ) + 9

= 27 +9

= 36

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-( 5 +16 ) + 105

Lösung einblenden

-( 5 +16 ) + 105

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

-5 -16 +105

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= -5 +105 -16

= 100 -16

= 84

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 4 · ( -90 -9 )

Lösung einblenden

4 · ( -90 -9 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 4 · ( -90 ) + 4 · ( -9 )

= -360 -36

= -396

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -3 · 65 -3 · 5

Lösung einblenden

-3 · 65 -3 · 5

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -3 aus:

= -3 · ( 65 +5 )

= -3 · 70

= -210

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

( 6 + ) · ( -4 ) -5 = -25

Lösung einblenden
( 6 + ) · ( -4 ) -5 = -25 |+5
Wenn man von ( 6 + ) · ( -4 ) noch 5 abzieht, so erhält man -25. Also muss doch ( 6 + ) · ( -4 ) um 5 größer als -25 sein, also -20
( 6 + ) · ( -4 ) = -20 |:( - 4 )
Wenn das -4-fache der Klammer ( 6 + ) gerade -20 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 6 + ) selbst -20 : ( - 4 ) = 5 sein.
6 + = 5 |-6
Wenn man zu noch 6 dazuzählt, so erhält man 5. Also muss doch um 6 kleiner als 5 sein, also -1
= -1 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -1.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 3.5 : 5 8

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Das Dividieren durch eine Dezimalzahl kann recht aufwändig werden. Deswegen wandelt man die Dezimalzahl in einen Bruch um:

3.5 = 35 10 = 7 2
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
Man dividiert durch einen Bruch, in dem man mit dessen Kehrbruch multipliziert, also:
7 2 · 8 5
= 7 2 · 8 5 = 7 · 8 2 · 5 = 7·4 1 ·5

= 28 5

= 5.6