Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 2 +0,7 ⋅ 6

Lösung einblenden

2 +0,7 ⋅ 6 = 2 +4,2 = 6,2

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 120 + 27 : 9

Lösung einblenden

120 + 27 : 9

= 120 +3

= 123

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Multipliziere die Differenz von -8 und -5 mit der Zahl 8.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(-8 - ( - 5 )) ⋅ 8

= (-8 + 5) ⋅ 8

= -3 ⋅ 8

= - (3 ⋅ 8)

= -24

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: ( -( 16 +34 ) +24 ) · 5

Lösung einblenden

( -( 16 +34 ) +24 ) · 5

= ( -16 -34 +24 ) · 5

= -26 · 5

= -130

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: ( -3 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

( -3 ) 2

= 9

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: - ( -1 ) 2 +3 ( -3 ) 2 -4

Lösung einblenden

- ( -1 ) 2 +3 ( -3 ) 2 -4

= -1 +39 -4

= -1 +27 -4

= 22

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
379 -( -121 +570 )

Lösung einblenden

379 -( -121 +570 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

379 +121 -570

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 500 -570

= -70

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( -50 +8 ) · 6

Lösung einblenden

( -50 +8 ) · 6

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= -50 · 6 + 8 · 6

= -300 +48

= -252

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -65 · 6 + 5 · 6

Lösung einblenden

-65 · 6 + 5 · 6

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 6 aus:

= ( -65 +5 ) · 6

= -60 · 6

= -360

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

2 · ( -11 + ) +6 = -14

Lösung einblenden
2 · ( -11 + ) +6 = -14 |-6
Wenn man zu 2 · ( -11 + ) noch 6 dazuzählt, so erhält man -14. Also muss doch 2 · ( -11 + ) um 6 kleiner als -14 sein, also -20
2 · ( -11 + ) = -20 |:2
Wenn das 2-fache der Klammer ( -11 + ) gerade -20 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -11 + ) selbst -20 : 2 = -10 sein.
-11 + = -10 |+11
Wenn man von noch 11 abzieht, so erhält man -10. Also muss doch um 11 größer als -10 sein, also 1
= 1 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 1.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 2 3 ⋅ 2.1

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Da der Nenner des Bruchs 3 ist, macht eine Umwandlung des Bruchs in eine Dezimalzahl wenig Sinn. Deswegen muss die Dezimalzahl in einen Bruch umgewandelt werden:

2.1 = 21 10
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
2 3 · 21 10 = 2 · 21 3 · 10 = 1·7 1 ·5

= 7 5

= 1.4