Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 8,3 -0,4 ⋅ 6

Lösung einblenden

8,3 -0,4 ⋅ 6 = 8,3 -2,4 = 5,9

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 40 - ( -6 ) · 3

Lösung einblenden

40 - ( -6 ) · 3

= 40 +18

= 58

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Multipliziere die Summe von -6 und 7 mit der Zahl 4.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(-6 + 7) ⋅ 4

= 1 ⋅ 4

= 4

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: ( 12 - ( 46 +2 ) ) · 50

Lösung einblenden

( 12 - ( 46 +2 ) ) · 50

= ( 12 -46 -2 ) · 50

= -36 · 50

= -1800

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - 3 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- 3 3

= -27

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: -3 + ( -3 ) 2 + ( -4 ) 2

Lösung einblenden

-3 + ( -3 ) 2 + ( -4 ) 2

= -3 + 9 + 16

= 22

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
( 9 +94 ) + 31

Lösung einblenden

( 9 +94 ) + 31

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

9 +94 +31

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 9 +31 +94

= 40 +94

= 134

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 3 · ( 60 -7 )

Lösung einblenden

3 · ( 60 -7 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 3 · 60 + 3 · ( -7 )

= 180 -21

= 159

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -8 · 35 -8 · 74 -8 · ( -9 )

Lösung einblenden

-8 · 35 -8 · 74 -8 · ( -9 )

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -8 aus:

= -8 · ( 35 +74 -9 )

= -8 · 100

= -800

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-1 + ( 4 + ) · ( -5 ) = -6

Lösung einblenden
-1 + ( 4 + ) · ( -5 ) = -6 |+1
Wenn man von ( 4 + ) · ( -5 ) noch 1 abzieht, so erhält man -6. Also muss doch ( 4 + ) · ( -5 ) um 1 größer als -6 sein, also -5
( 4 + ) · ( -5 ) = -5 |:( - 5 )
Wenn das -5-fache der Klammer ( 4 + ) gerade -5 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 4 + ) selbst -5 : ( - 5 ) = 1 sein.
4 + = 1 |-4
Wenn man zu noch 4 dazuzählt, so erhält man 1. Also muss doch um 4 kleiner als 1 sein, also -3
= -3 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -3.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 12 : 0.9

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Da der Nenner des Bruchs 1 ist, macht eine Umwandlung des Bruchs in eine Dezimalzahl wenig Sinn. Deswegen muss die Dezimalzahl in einen Bruch umgewandelt werden:

0.9 = 9 10
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
Man dividiert durch einen Bruch, in dem man mit dessen Kehrbruch multipliziert, also:
12 · 10 9
= 12 · 10 9 = 12 · 10 1 · 9 = 4·10 1 ·3

= 40 3

≈ 13.333