Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 7,1 +0,5 ⋅ 3

Lösung einblenden

7,1 +0,5 ⋅ 3 = 7,1 +1,5 = 8,6

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 60 - ( -9 ) · 8

Lösung einblenden

60 - ( -9 ) · 8

= 60 +72

= 132

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Subtrahiere vom Quotient von 7 und -7 die Zahl -6.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(7 : ( - 7 )) - ( - 6 )

= ( - (7 : 7)) - ( - 6 )

= -1 - ( - 6 )

= -1 + 6

= 5

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 524 - 14 · 4

Lösung einblenden

524 - 14 · 4

= 524 -56

= 468

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - ( -1 ) 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- ( -1 ) 3

= -( -1 )

= 1

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: 3 3 + 3 2

Lösung einblenden

3 3 + 3 2

= 27 + 9

= 36

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-( -20 +46 ) + 10

Lösung einblenden

-( -20 +46 ) + 10

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

20 -46 +10

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 20 +10 -46

= 30 -46

= -16

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( -70 -7 ) · 8

Lösung einblenden

( -70 -7 ) · 8

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= -70 · 8 -7 · 8

= -560 -56

= -616

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -6 · 20 -6 · ( -10 )

Lösung einblenden

-6 · 20 -6 · ( -10 )

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -6 aus:

= -6 · ( 20 -10 )

= -6 · 10

= -60

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

( -6 + 2 · ⬜ ) · ( -2 ) = 20

Lösung einblenden
( -6 + 2 · ⬜ ) · ( -2 ) = 20 |:( - 2 )
Wenn das -2-fache der Klammer ( -6 + 2 · ⬜ ) gerade 20 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -6 + 2 · ⬜ ) selbst 20 : ( - 2 ) = -10 sein.
-6 + 2 · ⬜ = -10 |+6
Wenn man von 2 · ⬜ noch 6 abzieht, so erhält man -10. Also muss doch 2 · ⬜ um 6 größer als -10 sein, also -4
2 · ⬜ = -4| : 2
Wenn das 2-fache des Kästchens ⬜ gerade -4 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst -4 : 2 = -2 sein.
⬜ = -2

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -2.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 5 6 ⋅ 1.2

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Da der Nenner des Bruchs 6 ist, macht eine Umwandlung des Bruchs in eine Dezimalzahl wenig Sinn. Deswegen muss die Dezimalzahl in einen Bruch umgewandelt werden:

1.2 = 12 10 = 6 5
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
5 6 · 6 5 = 5 · 6 6 · 5 = 1·1 1 ·1

= 1

= 1