Aufgabenbeispiele von Rechenregeln
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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren
Beispiel:
Berechne: 2,4
2,4
Grundrechenarten verbal
Beispiel:
Subtrahiere von der Zahl -4 den Quotient von -60 und 6.
Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:
-4 - (-60 :
= -4 - ( - (60 : 6))
= -4 -
= -4 + 10
= 6
Potenzen mit Vorzeichen
Beispiel:
Berechne:
Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.
=
Minusklammer - Rechenvorteile
Beispiel:
Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.
Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:
=
= -189
Ausmultiplizieren
Beispiel:
Multipliziere aus und berechne:
Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:
=
=
= -220
Ausklammern
Beispiel:
Klammere aus und berechne:
Jetzt klammern wir am besten den Faktor 8 aus:
=
=
= -240
Gleichungen
Beispiel:
Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?
=
| = | 41 | | |
|
| Wenn man von noch 9 abzieht, so erhält man 41. Also muss doch um 9 größer als 41 sein, also 50 | |||
| = | 50 | |: |
|
| Wenn das 5-fache der Klammer (
) gerade 50 ergibt, dann muss doch die Klammer
(
) selbst 50 : | |||
| = | 10 | | |
|
| Wenn man zu noch 6 dazuzählt, so erhält man 10. Also muss doch um 6 kleiner als 10 sein, also 4 | |||
| = | 4 | ||
Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 4.
Dezimalzahl und Bruch
Beispiel:
Berechne möglichst geschickt: 4.5 :
(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)
Das Dividieren durch eine Dezimalzahl kann recht aufwändig werden. Deswegen wandelt man die Dezimalzahl in einen Bruch um:
4.5 = =
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
Man dividiert durch einen Bruch, in dem man mit dessen Kehrbruch multipliziert, also:
= =
=
=
= 7.2