Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 6,2 -0,1 ⋅ 7

Lösung einblenden

6,2 -0,1 ⋅ 7 = 6,2 -0,7 = 5,5

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 5 -8 · 9

Lösung einblenden

5 -8 · 9

= 5 -72

= -67

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Dividiere die Differenz von -5 und 65 durch die Zahl -7.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(-5 - 65) : ( - 7 )

= -70 : ( - 7 )

= + (70 : 7)

= 10

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 20 · ( 22 - ( 26 +32 ) )

Lösung einblenden

20 · ( 22 - ( 26 +32 ) )

= 20 · ( 22 -26 -32 )

= 20 · ( -36 )

= -720

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - ( -3 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- ( -3 ) 2

= -9

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: - ( -3 ) 2 + ( -4 ) 2

Lösung einblenden

- ( -3 ) 2 + ( -4 ) 2

= -9 + 16

= 7

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-41 + ( 32 -59 )

Lösung einblenden

-41 + ( 32 -59 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

-41 +32 -59

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= -41 -59 +32

= -100 +32

= -68

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( -200 +60 -8 ) · 8

Lösung einblenden

( -200 +60 -8 ) · 8

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= -200 · 8 + 60 · 8 -8 · 8

= -1600 +480 -64

= -1120 -64

= -1184

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -27 · 9 -6 · 9 -57 · 9

Lösung einblenden

-27 · 9 -6 · 9 -57 · 9

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 9 aus:

= ( -27 -6 -57 ) · 9

= -90 · 9

= -810

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

( -11 + 2 · ) · ( -3 ) = 21

Lösung einblenden
( -11 + 2 · ) · ( -3 ) = 21 |:( - 3 )
Wenn das -3-fache der Klammer ( -11 + 2 · ) gerade 21 ergibt, dann muss doch die Klammer ( -11 + 2 · ) selbst 21 : ( - 3 ) = -7 sein.
-11 + 2 · = -7 |+11
Wenn man von 2 · noch 11 abzieht, so erhält man -7. Also muss doch 2 · um 11 größer als -7 sein, also 4
2 · = 4| : 2
Wenn das 2-fache des Kästchens ⬜ gerade 4 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst 4 : 2 = 2 sein.
= 2

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 2.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 1.4 - 1 4

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 1 4 = 25 100 = 0.25
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 1.4 - 0.25 = 1.15
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 1.4 = 14 10 = 7 5
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    7 5 - 1 4
    = 28 20 - 5 20
    = 23 20 = 1.15