Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 5,9 -0,2 ⋅ 3

Lösung einblenden

5,9 -0,2 ⋅ 3 = 5,9 -0,6 = 5,3

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 40 - 21 : 7

Lösung einblenden

40 - 21 : 7

= 40 -3

= 37

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Addiere zum Quotient von -63 und -7 die Zahl 8.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(-63 : ( - 7 )) + 8

= ( + (63 : 7)) + 8

= 9 + 8

= 17

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 731 - 21 · 2

Lösung einblenden

731 - 21 · 2

= 731 -42

= 689

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: - 2 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

- 2 3

= -8

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: 2 3 2 - 2 2

Lösung einblenden

2 3 2 - 2 2

= 29 - 4

= 18 -4

= 14

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
-92 -( 35 +8 )

Lösung einblenden

-92 -( 35 +8 )

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ein "-" vor der Klammer steht, müssen wir alle Vorzeichen in der Klammer umkehren, damit wir die Klammer weglassen können.

-92 -35 -8

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= -92 -8 -35

= -100 -35

= -135

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 8 · ( 10 -8 )

Lösung einblenden

8 · ( 10 -8 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 8 · 10 + 8 · ( -8 )

= 80 -64

= 16

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -28 · 8 -42 · 8 + 10 · 8

Lösung einblenden

-28 · 8 -42 · 8 + 10 · 8

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 8 aus:

= ( -28 -42 +10 ) · 8

= -60 · 8

= -480

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-8 + ( 5 + ) · ( -5 ) = -48

Lösung einblenden
-8 + ( 5 + ) · ( -5 ) = -48 |+8
Wenn man von ( 5 + ) · ( -5 ) noch 8 abzieht, so erhält man -48. Also muss doch ( 5 + ) · ( -5 ) um 8 größer als -48 sein, also -40
( 5 + ) · ( -5 ) = -40 |:( - 5 )
Wenn das -5-fache der Klammer ( 5 + ) gerade -40 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 5 + ) selbst -40 : ( - 5 ) = 8 sein.
5 + = 8 |-5
Wenn man zu noch 5 dazuzählt, so erhält man 8. Also muss doch um 5 kleiner als 8 sein, also 3
= 3 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 3.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 0.5 : 1 2

Lösung einblenden

Das Dividieren durch eine Dezimalzahl kann recht aufwändig werden. Deswegen wandelt man die Dezimalzahl in einen Bruch um:

0.5 = 5 10 = 1 2
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
Man dividiert durch einen Bruch, in dem man mit dessen Kehrbruch multipliziert, also:
1 2 · 2
= 1 2 · 2 = 1 · 2 2 · 1 = 1·1 1 ·1

= 1

= 1