Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 3,8 -0,7 ⋅ 5

Lösung einblenden

3,8 -0,7 ⋅ 5 = 3,8 -3,5 = 0,3

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: -16 : ( -2 ) -120

Lösung einblenden

-16 : ( -2 ) -120

= 8 -120

= -112

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Dividiere die Zahl -30 durch die Differenz von 3 und 9.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

-30 : (3 - 9)

= -30 : ( - 6 )

= + (30 : 6)

= 5

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 579 + 21 · 3

Lösung einblenden

579 + 21 · 3

= 579 +63

= 642

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: ( -5 ) 2

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

( -5 ) 2

= 25

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: - ( -2 ) 2 -2 - 2 2

Lösung einblenden

- ( -2 ) 2 -2 - 2 2

= -4 -2 - 4

= -10

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
( -5 -40 ) + 55

Lösung einblenden

( -5 -40 ) + 55

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

-5 -40 +55

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= -5 +55 -40

= 50 -40

= 10

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: 7 · ( -90 -4 )

Lösung einblenden

7 · ( -90 -4 )

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 7 · ( -90 ) + 7 · ( -4 )

= -630 -28

= -658

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: 5 · 80 + 5 · ( -10 )

Lösung einblenden

5 · 80 + 5 · ( -10 )

Jetzt klammern wir am besten den Faktor 5 aus:

= 5 · ( 80 -10 )

= 5 · 70

= 350

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

5 · ( 14 + 2 · ) = 50

Lösung einblenden
5 · ( 14 + 2 · ) = 50 |:5
Wenn das 5-fache der Klammer ( 14 + 2 · ) gerade 50 ergibt, dann muss doch die Klammer ( 14 + 2 · ) selbst 50 : 5 = 10 sein.
14 + 2 · = 10 |-14
Wenn man zu 2 · noch 14 dazuzählt, so erhält man 10. Also muss doch 2 · um 14 kleiner als 10 sein, also -4
2 · = -4| : 2
Wenn das 2-fache des Kästchens ⬜ gerade -4 ergibt, dann muss doch das Kästchens ⬜ selbst -4 : 2 = -2 sein.
= -2

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: -2.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 0.16 ⋅ 3 4

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Es gibt zwei Möglichkeiten die beiden Zahlen miteiander zu verrechnen:

  1. Man wandelt den Bruch in eine Dezimalzahl um. Dazu kann man entweder einfach schriftlich dividieren oder den Bruch so erweitern, dass eine Zehnerpotenz im Nenner steht: 3 4 = 75 100 = 0.75
    Jetzt kann man die beiden Dezimalzahlen bequem miteinander verrechnen: 0.16 ⋅ 0.75 = 0.12
  2. Man wandelt die Dezimalzahl in einen Bruch um: 0.16 = 16 100 = 4 25
    Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
    4 25 · 3 4 = 4 · 3 25 · 4 = 1·3 25 ·1

    = 3 25

    = 0.12